tag:blogger.com,1999:blog-36667024178271617442024-02-06T19:45:29.558-08:00e- Μαρία Παπαδοπούλου: Λογοτεχνία -Φιλαναγνωσίαmary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.comBlogger28125tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-75398056792420823232018-10-20T10:20:00.003-07:002018-10-20T11:53:41.807-07:00Το Αριστερό μου Χέρι<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="itemHeader">
<h2 class="itemTitle">
Το Αριστερό μου Χέρι </h2>
<span class="itemAuthor">Γράφτηκε από την <a href="http://mail.edra.edu.gr/%CE%B1%CF%81%CE%B8%CF%81%CE%B1/itemlist/user/69-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B1" rel="author">Παναγιώτου Κατερίνα</a></span></div>
<div class="itemToolbar">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLNuQFTNqC15P3ZM_E7-FdLzFX7sExofLJwcDu13gvWBNmeWp8PqDXxurUbWJj6mYP2CdMhlQ2FB_howBnD-Qp-7DcoTWOAFq6LFDVXuADCpJarU_bEwcEYmTgppRHRoQfwGLDxlpH3ys/s1600/c51a013c-976c-11e7-a089-5a7a21c623ca_1280x720_105652-760x427.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="427" data-original-width="760" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLNuQFTNqC15P3ZM_E7-FdLzFX7sExofLJwcDu13gvWBNmeWp8PqDXxurUbWJj6mYP2CdMhlQ2FB_howBnD-Qp-7DcoTWOAFq6LFDVXuADCpJarU_bEwcEYmTgppRHRoQfwGLDxlpH3ys/s320/c51a013c-976c-11e7-a089-5a7a21c623ca_1280x720_105652-760x427.jpg" width="320" /></a></div>
<ul>
<li></li>
</ul>
</div>
<div class="itemBody">
<div class="itemImageBlock">
<div class="clr">
</div>
</div>
<div class="itemIntroText">
<div align="center" style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;">Αφορά το 10% του συνολικού πληθυσμού και λίγα χρόνια πριν ανακαλύφθηκε το «υπαίτιο» γονίδιο με την ονομασία LRRTM1. Αυτά και μόνο μπορεί να δείχνουν την εικόνα ενός «διαφορετικού» παιδιού. Όμως η αριστεροχειρία δεν είναι ελάττωμα και η πίεση στο παιδί να χρησιμοποιεί το δεξί του χέρι, μόνο προβλήματα μπορεί να προκαλέσει. Πιθανώς να υπάρξουν δυσκολίες όταν το παιδί μπει στο στάδιο της προγραφής και αργότερα της γραφής. Ωστόσο υπάρχουν προσαρμογές και τεχνικές που θα βοηθήσουν το παιδί να μάθει να γράφει σε έναν κόσμο που δημιουργήθηκε για δεξιόχειρες.</span></div>
</div>
<div class="itemFullText">
<div align="center" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<em><span style="text-decoration-line: underline;">Κάποιες από τις δυσκολίες που μπορεί να φανούν είναι :</span></em></div>
<ul>
<li>Δυσκολίες στον προσανατολισμό : Κάποιοι αριστερόχειρες χρειάζονται περισσότερη εξάσκηση για να μάθουν ότι η φορά γραφής και ανάγνωσης είναι από τα αριστερά προς τα δεξιά και να την αυτοματοποιήσουν. Μπορεί να χρειαστεί ένα είδος οπτικής υπενθύμισης, π.χ. μια κόκκινη λωρίδα χαρτιού στην αριστερή μεριά της σελίδας. Επίσης οι αριστερόχειρες βρίσκουν την δεξιόστροφη και ανοδική φορά πιο εύκολη απ’ ότι την αριστερόστροφη και καθοδική που απαιτούν τα γράμματα. Αυτό μπορεί να μην φαίνεται ως δυσκολία στη γραφή μεμονωμένων γραμμάτων, αλλά επηρεάζει την ροή και την ταχύτητα γραφής λέξεων και προτάσεων</li>
<li>Δυσκολίες στις χωρικές σχέσεις : Έρευνες έχουν δείξει ότι οι αριστερόχειρες υπερέχουν ως προς την αντίληψη των χωρικών σχέσεων έναντι των δεξιόχειρων. Ωστόσο συχνά παρατηρούνται δυσκολίες σε αυτό το κομμάτι. Αρχικά θα πρέπει πρώτα να σιγουρευτούμε ότι δεν υπάρχει παθολογικό αίτιο, απευθυνόμενοι σε έναν οπτομέτρη. Οι δυσκολίες στην τήρηση αποστάσεων μπορεί να οφείλονται στο ότι το παιδί δεν βλέπει τι γράφει. Οι ανομοιόμορφες αποστάσεις μπορεί επίσης να οφείλονται σε αδυναμία προσοχής, στη δυνατή πίεση του μολυβιού ή στο ότι το παιδί δεν έχει αισθητοποιήσει ότι οι σωστές αποστάσεις κάνουν το γραπτό ευανάγνωστο.</li>
<li>Εικόνα χεριού που μοιάζει με γάντζο. Συχνό φαινόμενο που μπορεί να οφείλεται στη λάθος στάση σώματος και στη μη σωστή τοποθέτηση του χεριού σε σχέση με το χαρτί. Μπορεί να είναι βολικό για το παιδί γιατί βλέπει καλύτερα τι γράφει, αλλά καταπονεί τον καρπό του.</li>
</ul>
<div align="center" style="margin-left: 18pt; text-align: center;">
<em><span style="text-decoration-line: underline;">Τεχνικές και προσαρμογές κατά τις δραστηριότητες γραφής :</span></em></div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Σωστή στάση σώματος, κορμός σε ευθειασμό, η πλάτη να ακουμπάει στην καρέκλα. Οι πήχες να ακουμπούν στο τραπέζι, με τους αγκώνες να βρίσκονται σε γωνία περίπου 90<sup>ο</sup> Τα ισχία, τα γόνατα και οι ποδοκνημικές αρθρώσεις να βρίσκονται σε κάμψη 90<sup>ο</sup>. Αν τα πόδια δεν ακουμπούν στο πάτωμα, τοποθετούμε κάποιο αντικείμενο (π.χ βιβλίο) ώστε να ακουμπάνε.</div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Η θέση στην καρέκλα πιο ψηλά, ίσως με τη χρήση μαξιλαριού, ώστε να υπάρχει καλύτερη οπτική επαφή με αυτά που γράφει.</div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Στο σχολικό πλαίσιο, ο μαθητής θα πρέπει να κάθεται στην αριστερή μεριά του θρανίου, ώστε να μην ενοχλεί και ενοχλείται από τον δεξιόχειρα συμμαθητή του.</div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Το χαρτί θα πρέπει να είναι τοποθετημένο στην αριστερή μεριά του παιδιού. Όχι παράλληλο με το σώμα, αλλά παράλληλο με το χέρι. Δηλαδή η πάνω αριστερή γωνία να είναι λίγο πιο ψηλά από την δεξιά. Αυτό επιτρέπει στο παιδί να τοποθετεί το χέρι του κάτω από τη γραμμή γραφής. Βλ. <span style="font-family: "arial" , sans-serif;">εικόνα (α)</span></div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Ιδανικό εργαλείο γραφής είναι ένα μολύβι με μαλακή μύτη ή στυλό με ομαλή ροή, που δεν μουτζουρώνει.</div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Η σύλληψη του μολυβιού να γίνεται περίπου 2,5 – 3,5 εκ. από τη μύτη του μολυβιού, ώστε να επιτρέπει στο παιδί να βλέπει τι γράφει.</div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Ο καρπός θα πρέπει να είναι σε ευθεία και όχι λυγισμένος, κάτω από τις γραμμή γραφής. Βλ. <span style="font-family: "arial" , sans-serif;">εικόνα (β)</span></div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Το φωτιστικό γραφείου να βρίσκεται από τη δεξιά πλευρά, ώστε να μην γράφει στη σκιά του χεριού του.</div>
<div style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "wingdings";">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;"> </span></span>Δείχνουμε την ορθή φορά γραφής των γραμμάτων ( από πάνω προς τα κάτω και από τα αριστερά προς τα δεξιά). Ιδανικά, θα πρέπει να δείχνουμε τον σχηματισμό των γραμμάτων χρησιμοποιώντας το αριστερό μας χέρι. Το αποτέλεσμα μπορεί να μην είναι καλό ποιοτικά, αλλά το σημαντικό είναι το παιδί να μιμηθεί σωστά τις κινήσεις. Σε κάθε περίπτωση δεν θα πρέπει να είμαστε πιεστικοί στην τήρηση της φοράς.</div>
Γράφει :<strong> Παναγιώτου Κατερίνα, εργοθεραπευτρια του Ψυχοπαιδαγωγικού Κέντρου «ΠΝΟΗ» Περιστερίου του Κοινωνικού φορέα Κ.Σ.Δ.Ε.Ο «ΕΔΡΑ» Πηγή: </strong><b>https://edra.edu.gr/%CE%B1%CF%81%CE%B8%CF%81%CE%B1/item/137-%CF%84%CE%BF-%CE%B1%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B5%CF%81%CF%8C-%CE%BC%CE%BF%CF%85-%CF%87%CE%AD%CF%81%CE%B9</b><br />
<div style="text-align: justify;">
Πηγές : LaurenMilsom (2014). <span style="text-decoration-line: underline;">Your Left-Handed Child: Making things easy for left-handers in a right-handed world.</span> Paperback</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.uk.sagepub.com/authorDetails.nav?contribId=528133"><span style="color: black;">Rosemary Sassoon </span></a>(2003). <span style="text-decoration-line: underline;">Handwriting - The Way to Teach It.</span> Independent Consultant</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.amazon.co.uk/Dorothy-Latham/e/B001HPQ0LU/ref=dp_byline_cont_book_1"><span style="color: black;">Dorothy Latham</span></a> (2002). <span style="text-decoration-line: underline;">How Children Learn to Write: Supporting and Developing Children's Writing in School</span>. Paul Chapman Publishing<br />
Επίσης ένα εξαιρετικό άρθρο στη διεύθυνση:<a href="http://www.proseggisi.gr/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%AC-%CE%BC%CE%B5/">http://www.proseggisi.gr/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%AC-%CE%BC%CE%B5/</a></div>
</div>
</div>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-86469835551290999622017-02-15T12:50:00.001-08:002017-02-15T12:50:32.737-08:00ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ (21 και 22 Ιανουαρίου 2011)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlXHh2LVfKQytPBHxmroPpvrJerrzWBJtC4ojHsAsGbPbVvHcmvgHRypjEue1wWHf2RON1hgJog9pyXw1TLjw4cI8gdr9UgID7m9cCWZNMgJgjqDegO1ZEOlDXVg2mqROXr7NDxEAhYKA/s1600/6550549.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlXHh2LVfKQytPBHxmroPpvrJerrzWBJtC4ojHsAsGbPbVvHcmvgHRypjEue1wWHf2RON1hgJog9pyXw1TLjw4cI8gdr9UgID7m9cCWZNMgJgjqDegO1ZEOlDXVg2mqROXr7NDxEAhYKA/s320/6550549.jpg" width="320" /></a></div>
Αντί Προλογικών και Εισαγωγικών
Ένας συλλογικός τόμος με μελέτες που διερευνούν συστηματικά
θέματα Παιδικής Λογοτεχνίας, θέματα δηλαδή που αποτελούν
αντικείμενο ευρύτερου προβληματισμού στη Λογοτεχνία, είναι
σίγουρο πως μπορεί να λειτουργήσει εναυσματικά για περαιτέρω
σκέψεις, αναλύσεις και εκπονήσεις εργασιών. Ο συγκεκριμένος
τόμος αποτελείται από 17 κείμενα που φαινομενικά δεν έχουν
μεταξύ τους ιδιαίτερη συνάφεια. Στις μέρες μας οργανώνονται
και πραγματοποιούνται λογοτεχνικά συνέδρια και ημερίδες με
συγκεκριμένη θεματική ή άλλα στα οποία η Λογοτεχνία εντάσ-
σεται μέσα σε ένα γενικότερο πλαίσιο πολιτισμικών σπουδών.
Σε ένα τέτοιο επιστημονικά παγκοσμιοποιημένο και ομοιογε-
νοποιημένο μυθοπλαστικό σύμπαν στοχεύσαμε διαφορετικά, φι-
λοξενώντας εργασίες των οποίων ο πλουραλισμός των απόψε-
ων και η σοβαρότητα των επιστημονικών τους προσεγγίσεων
συνιστά ταυτόχρονα ενημέρωση και αναγνωστική απόλαυση.
Πανεπιστημιακοί δάσκαλοι, ερευνητές, αλλά και μεταπτυχια-
κοί φοιτητές εισηγήθηκαν και κατέθεσαν άρθρα, στα οποία διε-
ρευνάται η ευθύνη και η εξουσία των ενήλικων διαμεσολαβητών
της Παιδικής Λογοτεχνίας. Γράφω, άλλωστε, και ειδικά γράφω
Παιδική Λογοτεχνία, σημαίνει οργανώνω τον κόσμο, εξυφαίνω
συστήματα αξιών και μέσα από διαρκείς, φανερές ή σιωπηρά ση-
μαίνουσες, διασυνδέσεις ανάμεσα στο κείμενο και τα ιδεολογικά
του συμφραζόμενα, διεγείρω προβληματισμούς και ενεργοποιώ
αναγνωστικές στάσεις και συμπεριφορές μικρών αλλά και «με-
γάλων» παιδιών.
Μίμης Σουλιώτης &Τριαντάφυλλος Η. Κωτόπουλος Τα πρακτικά στην πηγή:<a href="http://afroditi.uom.gr/uompress/themata_paidikis_logotexnias.pdf">http://afroditi.uom.gr/uompress/themata_paidikis_logotexnias.pdf</a></div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-31852735962193600402017-02-15T09:43:00.000-08:002017-02-15T12:14:43.331-08:00Ερευνα του TheBabyWebsite.com, που διενεργήθηκε σε δείγμα 3.000 Βρετανών γονέων, αποκάλυψε ότι το 1/3 αρνείται να διαβάζει στα παιδιά του κλασικά παραμύθια γιατί τα θεωρεί πολύ τρομακτικά<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0JQQbPHdsZzp2gP9NOJ0yJL_94POoBGtLsYrctV3I5aGLiaHXHmtyKDVQrOOUnIFyRz7m7neYKbvt5p54n02FzhjFw4TSle9ifOj3tuBEc8MLxrM6PnHA2AgEvaw17dgEbqi4EXlmQ7o/s1600/cf84ceb1-cf81cebfcf8dcf87ceb1-cf84cebfcf85-ceb2ceb1cf83ceb9cebbceb9ceac.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0JQQbPHdsZzp2gP9NOJ0yJL_94POoBGtLsYrctV3I5aGLiaHXHmtyKDVQrOOUnIFyRz7m7neYKbvt5p54n02FzhjFw4TSle9ifOj3tuBEc8MLxrM6PnHA2AgEvaw17dgEbqi4EXlmQ7o/s320/cf84ceb1-cf81cebfcf8dcf87ceb1-cf84cebfcf85-ceb2ceb1cf83ceb9cebbceb9ceac.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #002f5c; font-weight: normal; line-height: 34px; margin: 0px 0px 24px; padding: 0px;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Ιστορίες όπως αυτές της Σταχτοπούτας και της Ραπουνζέλ απορρίφθηκαν από φόβο ότι θα μπορούσαν να αποβούν συναισθηματικά τραυματικές για τα παιδιά τους. Η έρευνα του TheBabyWebsite.com στη Μεγάλη Βρετανία έδειξε ότι το 1/3 των γονιών αρνήθηκε να διαβάσει την «Κοκκινοσκουφίτσα» γιατί τριγυρίζει στο δάσος μόνη της και βρίσκει τη γιαγιά της στην κοιλιά του λύκου! Ενας στους δέκα λέει ότι το παραμύθι «Η Χιονάτη και οι 7 νάνοι» πρέπει να αλλάξει όνομα γιατί η λέξη «νάνος» αντί «κοντός» ή «μικρόσωμος» είναι ρατσιστική και δημιουργεί στερεότυπα σε κάποιες κοινωνικές ομάδες. Ωστόσο, η Σάλι Γκόνταρντ Μπλάιθ, διευθύντρια του Ινστιτούτου της Νευροφυσιολογικής Ψυχολογίας στο Τσέστερ, ειδική αναπτυξιολόγος, ισχυρίζεται ότι παραμύθια όπως αυτό της Ραπουνζέλ και της Σταχτοπούτας είναι σημαντικά για την ανάπτυξη του παιδιού.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #454648;">Με την αφήγηση τέτοιων βιβλίων το παιδί κατανοεί τα ηθικά διδάγματα και αντιλαμβάνεται -μέσα από την αντιπαράθεση του καλού με το κακό- την ανδρεία και τη δειλία της ανθρώπινης φύσης, τον πλούτο και τη φτώχεια, τη ματαιοδοξία και τη γενναιότητα.Και ενώ τα παραμύθια, μας λέει, ασχολούνται συστηματικά με δύσκολα θέματα, όπως ο θάνατος ενός γονιού στη «Σταχτοπούτα», παράλληλα προετοιμάζουν έμμεσα τα παιδιά για να αντιμετωπίζουν καταστάσεις και στην πραγματική τους ζωή.Δεν θα πρέπει να παραλείψουμε, βέβαια, ένα άλλο βασικό προτέρημα αυτών των αναγνωσμάτων: την έμφυτη επιθυμία των παιδιών να υπερισχύει το καλό του κακού. Η κυρία Μπλάιθ αναφέρει: «Τα παραμύθια βοηθάνε το παιδί να ξεχωρίσει το σωστό από το λάθος, όχι μέσα από άμεση παρέμβαση, αλλά μέσα από τη φυσική του εμπλοκή στην ιστορία. Βοηθάνε τόσο στην ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικότητας όσο και στην κατανόηση των δικών τους συναισθηματικών διλημμάτων με τρόπο φανταστικό και ονειρικό και όχι μέσα από τη συγκεκριμένη διδασκαλία τους».</span></span><span style="background-color: white;"><br style="color: #454648;" /></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #454648;">Στο βιβλίο της «The Genius of Natural Childhood» αναφέρει: «Πέρα από τις δαιμονολογίες για τους νάνους, η ιστορία της Χιονάτης δείχνει ότι κάτω από τις όποιες σωματικές διαφορετικότητες υπάρχουν χαρίσματα όπως αυτό της ευγένειας, της καλοσύνης, της γενναιοδωρίας και προσφοράς προς τον άλλον, που δεν μπορείς να τα βρεις σε κουλτούρες που θεοποιούν τα στερεότυπα του κάλλους και του πλούτου».</span></span></span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #454648;">Σε πολλά παραμύθια (παραδείγματος χάριν στο «Η χρυσομαλλούσα και οι τρεις αρκούδες») ο μικρότερος και ασθενέστερος στην ομάδα είναι αυτός με τον οποίο ταυτίζεται η ηρωίδα, ενώ στο «Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα» η ματαιοδοξία και η υπερηφάνεια καλύπτονται μέσα από ανούσια, κενά υλικά αγαθά, εμποδίζοντας την κοινή λογική να δράσει. Αυτές οι ιστορίες δεν είναι σκληρές και ρατσιστικές. Μάλλον φαίνεται να βοηθούν τα παιδιά να κατανοούν πρωτίστως τα κόλπα και τις αδυναμίες της ανθρώπινης συμπεριφοράς γενικά και δευτερευόντως να αποδεχθούν πολλούς από τους φόβους και τα συναισθήματά τους. Τα παιδιά έχουν ανάγκη να μάθουν από νωρίς ότι η ζωή δεν είναι πάντα εύκολη και δίκαιη και ότι υπάρχουν η «αγάπη και η λύπη, ο έρωτας και η απώλεια, η εξέλιξη και η φθορά».</span></span></span><br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #454648; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Συμπερασματικά, εάν οι γονείς ή η κοινωνία μας για να προστατεύει τα παιδιά της τα αποτρέπει από την ανάγνωση αυτών των παραμυθιών για να μην τα εκθέτει σε θλιβερά γεγονότα, παράλληλα δεν τα οπλίζει με τα κατάλληλα εφόδια ώστε να σταθούν στα πόδια τους, αργότερα, στη ζωή τους. Πηγή:</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://www.protothema.gr/paidi/article/327019/i-hionati-i-stahtopouta-kai-alla-paramuthia-tromou/">http://www.protothema.gr/paidi/article/327019/i-hionati-i-stahtopouta-kai-alla-paramuthia-tromou/</a></span></div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-325451116682607182016-12-30T15:43:00.002-08:002016-12-30T15:43:47.374-08:00EKBI:Αφιερώματα σε μεγάλους λογοτέχνες <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuCgoKHPXl6gTBH0qdgNEq2SMEDmyR39RmSzqlH8UPoMu1PrsIWOqiQSdihOTOrDE5bxi8m6aeXQrMq-4WfS3t9pqrV15NHQCneE94nhNkruwooFon7ykFPPQGeFZGz_BzI7xoXMtMrPk/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuCgoKHPXl6gTBH0qdgNEq2SMEDmyR39RmSzqlH8UPoMu1PrsIWOqiQSdihOTOrDE5bxi8m6aeXQrMq-4WfS3t9pqrV15NHQCneE94nhNkruwooFon7ykFPPQGeFZGz_BzI7xoXMtMrPk/s320/3.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="center" style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) τιμά μεγάλους Έλληνες λογοτέχνες, οργανώνοντας αφιερώματα (πολιτιστικές εκδηλώσεις, συνέδρια, εκθέσεις, ημερίδες και ειδικές εκδόσεις).</div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span class="stlGreenTitle" style="color: #008f92; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold;">Αφιερώματα των τελευταίων ετών:</span></div>
<br style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;" />
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2012 </strong><a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=655">Νικηφόρος Βρεττάκος</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2011 </strong><a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=649">Οδυσσέας Ελύτης</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2010 </strong><a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=634">Νίκος Καββαδίας</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2010 </strong><a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=632">Στρατής Τσίρκας</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2009 </strong><a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=489">Γιάννης Ρίτσος</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2008</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=542">Ν. Γ. Πεντζίκης</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2008</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=209">Μ. Καραγάτσης</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2007</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=211">Νίκος Εγγονόπουλος</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2006</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=474">Νίκος Καββαδίας</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2005</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=475">Γιώργος Θεοτοκάς </a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2004</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=476">Νίκος Καζαντζάκης</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2003</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=477">Κωστής Παλαμάς </a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2001 </strong><a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=478">Ανδρέας Εμπειρίκος</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2001</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=479">Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2001 </strong><a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=480">Γρηγόριος Ξενόπουλος</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2001</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=481">Άγγελος Σικελιανός</a></div>
<div style="background-color: white; color: #004b5f; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<strong>2000</strong> <a href="http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=482">Γιώργος Σεφέρης</a></div>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-31855234058551245242016-12-30T12:49:00.001-08:002016-12-30T12:49:18.665-08:00Τι θα πάρω μαζί μου φεύγοντας! Νίκη Κάντζου-Φυλιώ Νικολούδη<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmp7-JMqUUXccecUWf1OhupptaWsMb8PaGvT8fchqt3MqH-TA7j0RPsSfQq0dzSvN4sBxG4TzN469pi_C2BHhRjd6cpkE7ILO6VOmEFH4qWuCVnJ7Sgwt5Yjj2xR68ot4PbCyxnNw9ZD4/s1600/download+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmp7-JMqUUXccecUWf1OhupptaWsMb8PaGvT8fchqt3MqH-TA7j0RPsSfQq0dzSvN4sBxG4TzN469pi_C2BHhRjd6cpkE7ILO6VOmEFH4qWuCVnJ7Sgwt5Yjj2xR68ot4PbCyxnNw9ZD4/s1600/download+%25281%2529.jpg" /></a></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="98gl-0-0" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-family: "Droid Sans", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span data-offset-key="98gl-0-0" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Κυκλοφόρησε το νέο βιβλίο του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης «Τι θα πάρω μαζί μου φεύγοντας» γραμμένο με ιδιαίτερη ευαισθησία από τους </span><span class="_5u8u" data-offset-key="98gl-1-0" spellcheck="false" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Νίκη Κάντζου</span><span data-offset-key="98gl-2-0" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> και Φυλλιώ Νικολούδη.</span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="98gl-0-0" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-family: "Droid Sans", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span data-offset-key="98gl-2-0" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">«Για όλους τους πρόσφυγες που διασχίζουν θάλασσες και βουνά με αποσκευή την ελπίδα».</span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="98gl-0-0" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-family: "Droid Sans", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span data-offset-key="98gl-2-0" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Μέρος των εσόδων θα διατεθούν στην Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.</span></div>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-22618547145498383072016-12-26T22:10:00.002-08:002016-12-26T22:10:50.751-08:00Παραμύθι της Βούλας Παπαγιάννη "Ο Ακανθούλης<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjapo5UDZeRD7fTAVcNC7_TiCMOhZSNweMSydcDmSMn9CmoH7HohyphenhyphengawEAQST9HygebUzKV-LssivNv7EqzgULb64HOqw0ZbdfYeBvupezj5S2I-QnGwXJt3Rb18figl6b8ZgTwW52Imso/s1600/%25CE%25B1%25CE%25BA%25CE%25B11.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjapo5UDZeRD7fTAVcNC7_TiCMOhZSNweMSydcDmSMn9CmoH7HohyphenhyphengawEAQST9HygebUzKV-LssivNv7EqzgULb64HOqw0ZbdfYeBvupezj5S2I-QnGwXJt3Rb18figl6b8ZgTwW52Imso/s320/%25CE%25B1%25CE%25BA%25CE%25B11.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; color: #333333;">Ο Ακανθούλης, μία ιστορία για μικρά παιδιά για τη διαφορετικότητα.</span><span style="background-color: white;"><span style="color: #000a15;">Το παραμύθι στην σελίδα:<a href="http://www.keda.uoa.gr/eclass/modules/document/file.php/TED100/%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%20%CE%A0%CE%B1%CE%BA%CE%AD%CF%84%CE%BF/%CE%92%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%B1/%CE%9F%20%CE%91%CE%BA%CE%B1%CE%BD%CE%B8%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%CF%82.pdf">http://www.keda.uoa.gr/eclass/modules/document/file.php/TED100/%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%20%CE%A0%CE%B1%CE%BA%CE%AD%CF%84%CE%BF/%CE%92%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%B1/%CE%9F%20%CE%91%CE%BA%CE%B1%CE%BD%CE%B8%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%CF%82.pdf</a></span></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-34219493103866154142016-12-26T08:41:00.001-08:002016-12-26T08:42:29.167-08:00Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: #555555; margin-bottom: 0.8em; margin-top: 0.4em;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας λειτουργεί από το 1994. Είναι ερευνητικό ίδρυμα, που ιδρύθηκε ως νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου με βάση τον νόμο 2083/92, και εδρεύει στη Θεσσαλονίκη. Λειτουργεί βάσει του προεδρικού διατάγματος 100/1994 (ΦΕΚ 78/Α). Εποπτεύεται και χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και συναρμοδιότητα στη διοίκησή του έχουν το Υπουργείο Εξωτερικών και το Υπουργείο Πολιτισμού.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzKk-OAZOPr-aB2oka4_66ZZ7chNRDCj9mTN3zb5e7ct6I_P2_K-ZNEXaM2pvCVvJjY5iCiyFvB8WB5lN_3dmeOnf_2zRBYm0TlMp1dtWWEtWMOkqHk02C3a85efH8EtGmH7NXVDPXiIs/s1600/christmas17.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzKk-OAZOPr-aB2oka4_66ZZ7chNRDCj9mTN3zb5e7ct6I_P2_K-ZNEXaM2pvCVvJjY5iCiyFvB8WB5lN_3dmeOnf_2zRBYm0TlMp1dtWWEtWMOkqHk02C3a85efH8EtGmH7NXVDPXiIs/s320/christmas17.jpg" width="224" /></a></div>
<div style="color: #555555; margin-bottom: 0.8em; margin-top: 0.4em;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας φιλοξενείται στο εικονιζόμενο Πολιτιστικό κτήριο του Δήμου Καλαμαριάς, χάρη στη γενναιοδωρία του Δημάρχου και του Δημοτικού Συμβουλίου.</span></div>
<div style="color: #555555; margin-bottom: 0.8em; margin-top: 0.4em;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας λειτουργεί ως συντονιστικό και επιτελικό όργανο του Υπουργείου Παιδείας σε θέματα γλωσσικής πολιτικής, με άξονα τις παρακάτω βασικές αρχές:</span></div>
<ul style="color: #555555; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 1em;">
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας είναι ίδρυμα επιστημονικής περιγραφής και τεκμηρίωσης των τάσεων της νεοελληνικής γλώσσας στο εσωτερικό και στο εξωτερικό. Προς τον σκοπό αυτόν ακολουθείται αυστηρώς επιστημονική μέθοδος, αποκλείεται επομένως εξαρχής κάθε είδους ιδεολογική προκατάληψη για τις τύχες της νέας ελληνικής γλώσσας.</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας δεν θεωρεί την παρούσα φάση της ελληνικής γλώσσας, συγκριτικώς και απολύτως, ημαρτημένη, και επομένως διορθωτέα με βάση γλωσσικά πρότυπα του παρελθόντος.</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας εκτιμά ότι η καλλιέργεια της νεοελληνικής γλώσσας συντελείται όχι με κανονιστικούς περιορισμούς, αλλά με τη σοβαρή μελέτη της σε όλο το συγχρονικό εύρος και το ιστορικό της βάθος, κυρίως με τη σπουδή υποδειγματικών κειμένων.</span></li>
</ul>
<div style="color: #555555; margin-bottom: 0.8em; margin-top: 0.4em;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Απαρτίζεται από τέσσερα επιστημονικά τμήματα:</span></div>
<ul style="color: #555555; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 1em;">
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Λεξικογραφίας</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Γλωσσολογίας</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Στήριξης και Προβολής της Ελληνικής Γλώσσας</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Γλώσσας και Λογοτεχνίας</span></li>
</ul>
<div style="color: #555555; margin-bottom: 0.8em; margin-top: 0.4em;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Αποστολή του είναι</span></div>
<ul style="color: #555555; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 1em;">
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">η έρευνα της ελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">η έρευνα της γλωσσικής αγωγής και πολιτικής</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">η πιστοποίηση επάρκειας της ελληνομάθειας</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">η παραγωγή ερευνητικού και διδακτικού υλικού και ό,τι άλλο συντελεί στην προβολή και διάδοση της ελληνικής γλώσσας</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">η γλωσσική στήριξη και αρωγή των παλιννοστούντων και του αποδήμου ελληνισμού</span></li>
<li style="line-height: 1.6em; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">η ενίσχυση των διδασκόντων την ελληνική γλώσσα στο εσωτερικό και εξωτερικό. Πηγή/σελίδα Κέντρου <a href="http://www.greeklanguage.gr/node/29">http://www.greeklanguage.gr/node/29</a></span></li>
</ul>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-87395440732838576392016-12-16T22:01:00.000-08:002016-12-16T22:02:55.970-08:00ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΛΕΥΣΕΩΣ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6dtIIn08npU3qrzurcvF32PuZnVjuukuoa_IDi1c09R7n5WJQo7hMIXEUEP9x0DzrvlSXkfd06I3RioUfYNFkJXzWetqMYL-KGFM3mICkd93XAdvUwMibwQWOcvu1ycNg2NTjJ2738wY/s1600/FDFDFDF.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6dtIIn08npU3qrzurcvF32PuZnVjuukuoa_IDi1c09R7n5WJQo7hMIXEUEP9x0DzrvlSXkfd06I3RioUfYNFkJXzWetqMYL-KGFM3mICkd93XAdvUwMibwQWOcvu1ycNg2NTjJ2738wY/s1600/FDFDFDF.JPG" /></a></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>Εγχειρίδιο προορισμένο να στηρίξει την πρακτική άσκηση των μαθητών και μαθητριών στη λογοτεχνική γραφή! Περισσότερα στην πηγή:</b></span><br />
<a href="http://archeia.moec.gov.cy/sm/67/odigos_dimiourgikis_grafis.pdf"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>Πηγή: </b></span>http://archeia.moec.gov.cy/sm/67/odigos_dimiourgikis_grafis.pdf</a></div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-3700012817800103872016-12-16T21:54:00.002-08:002016-12-16T21:54:22.956-08:00"Δημιουργική γραφή ή πώς θα βοηθήσουμε τα παιδιά να γράψουν τη δική τους ιστορία" Της Ελισάβετ Τάρη Σχολικής Συμβούλου ΔΕ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSN62_GDPF839KXPEoLtRFfAMI4L5nHjG97WnQH4QpQLm7NX6eHdg4cBEt65vz5rFTTitIIRq4Q3ttmCqJ-Uw73OWcso_jBRe3_54OPXOGMnW5X_qOjYe6l3iD3XaGfrxrcIqKjP9zC8w/s1600/unnamed.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSN62_GDPF839KXPEoLtRFfAMI4L5nHjG97WnQH4QpQLm7NX6eHdg4cBEt65vz5rFTTitIIRq4Q3ttmCqJ-Uw73OWcso_jBRe3_54OPXOGMnW5X_qOjYe6l3iD3XaGfrxrcIqKjP9zC8w/s320/unnamed.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Συνήθως τα παιδιά δυσανασχετούν όταν τους ζητούμε να εκφραστούν γραπτά. Βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα λευκό χαρτί και συχνά διστάζουν να ξεκινήσουν. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η παραγωγή γραπτού λόγου δεν είναι μια απλή και εύκολη δραστηριότητα. Γράφοντας κανείς, έχει να ξεπεράσει ένα πλήθος πρακτικών προβλημάτων. Κατ' αρχήν, να βρει ιδέες, να τις βάλει νοερά σε μια λογική σειρά, να βρει γι' αυτές τις ιδέες τις πιο κατάλληλες λέξεις και μ' αυτές να δημιουργήσει φράσεις. Και τέλος, να μεταφέρει τις φράσεις στο χαρτί. Έτσι, τίθεται συχνά το ερώτημα για το πώς μπορούμε να εμπνεύσουμε τα παιδιά ώστε να μπουν σε μια λογική διαδικασία παραγωγής γραπτού λόγου.<br />Στο θέμα αυτό, έχει παρατηρηθεί πως αν κεντρίσουμε τη δημιουργικότητα των παιδιών με δραστηριότητες που έχουν σχέση με το παιχνίδι, και κυρίως με το ομαδικό παιχνίδι και το παιχνίδι ρόλων, τότε θα καταφέρουμε να απελευθερώσουμε τη φαντασία τους και έτσι θα εκφραστούν ελεύθερα και δημιουργικά. Εξάλλου, η δημιουργική γραφή εμπεριέχει και μια πτυχή διασκέδασης, καθώς συνδέεται με δεξιότητες και λειτουργίες που συναντώνται στο παιχνίδι, όπως είναι η αίσθηση της περιπέτειας, της φαντασίας, του πειραματισμού, της περιέργειας κλπ. Παιδαγωγικό προαπαιτούμενο αποτελεί η δημιουργία κατάλληλης ατμόσφαιρας και θετικού ψυχολογικού κλίματος στην τάξη και η υιοθέτηση του δημοκρατικού στυλ διδασκαλίας. Μερικές ιδέες που θα μπορούσαν να μας βοηθήσουν σε μια τέτοια προσπάθεια είναι οι εξής:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Τυχαία ζευγάρια λέξεων</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ζητάμε από δύο ομάδες παιδιών να γράψουν σε χαρτάκια: η πρώτη ομάδα από ένα ουσιαστικό, πχ γάτα, σκύλος, πέτρα κλπ και η δεύτερη από ένα επίθετο που έρχεται τυχαία στο μυαλό τους π.χ. ο μαύρος, η άσπρη, το κίτρινο. Tυχαία επιλέγουμε ένα χαρτάκι από την α΄ ομάδα και ένα από τη β΄. Με τον τρόπο αυτό δημιουργούνται απίθανα ζευγάρια λέξεων που θα αποτελέσουν ευχάριστα ερέθισμα για την παραγωγή κειμένου. Παράδειγμα: "ο κίτρινος σκύλος" και με την πρόταση αυτή τα παιδιά ξεκινούν την αφήγηση μιας φανταστικής ιστορίας.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Τι θα συνέβαινε αν…</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ο Novalis έγραψε πως "οι υποθέσεις είναι δίχτυα: ρίχνεις το δίχτυ και αργά ή γρήγορα κάτι πιάνεις". Η τεχνική των "φανταστικών υποθέσεων" είναι μια πολύ απλή τεχνική που μας βοηθάει να εργαστούμε με τα παιδιά και να κεντρίσουμε τη φαντασία τους. Παράδειγμα: Τι θα συνέβαινε αν η πόλη μας άρχιζε να πετάει; Τι θα συνέβαινε αν τα φυτά μιλούσαν με ανθρώπινη φωνή; Τι θα συνέβαινε αν η Μαρία μεταμορφωνόταν σε πεταλούδα;<br />Με τις ερωτήσεις αυτές τα παιδιά θα δημιουργήσουν δικές τους φανταστικές ιστορίες που θα τις διατυπώσουν πρώτα προφορικά και στη συνέχεια γραπτά.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Παραμυθοσαλάτα</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ανακατεύουμε τις ιστορίες πολύ γνωστών παραμυθιών και με τον ευχάριστο αυτό τρόπο μπορούμε να φανταστούμε καινούριες περιπέτειες για τους αγαπημένους ήρωες. Παράδειγμα: Λέμε στα παιδιά πως... "Μια φορά κι ένα καιρό η Κοκκινοσκουφίτσα συνάντησε στο δάσος τον Κοντορεβιθούλη και τ' αδέρφια του". Με το ερέθισμα αυτό και με τη συμμετοχή των παιδιών ξεκινάμε μια νέα ιστορία αυτοσχεδιάζοντας με τους νέους ήρωες.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Το μυστικό</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Γράφουμε ιστορίες με τα μικρά μυστικά των παιδιών. Κάθε παιδί παίρνει ένα χαρτί, γράφει ένα δικό του μυστικό και μετά το διπλώνει. Όλα τα "μυστικά" θα μπουν σε ένα καπέλο ή κουτί. Στη συνέχεια τα παιδιά τραβούν στην τύχη ένα χαρτάκι και το μυστικό θα χρησιμεύσει σαν ξεκίνημα για μια μικρή ιστορία.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ζωγραφίζοντας έναν ήρωα</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Τα παιδιά ζωγραφίζουν ένα πρόσωπο, έναν ήρωα ή έναν πρωταγωνιστή παραμυθιού, όπως τον φαντάζονται. Πχ έναν δράκο. Μετά, τον παρουσιάζουν στους υπόλοιπους μαθητές μιλώντας γι' αυτόν. Ποιος είναι, τι σκέφτεται, πού πηγαίνει, τι σκοπεύει να κάνει, τα συναισθήματά του κλπ. Μ’ αυτόν τον τρόπο θα γράψουν μια ιστορία με έμφαση στον χαρακτήρα του ήρωά τους. Το κάθε παιδί θα παρουσιάσει τον δικό του ήρωα, με τη δική του ιστορία.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Συλλογική ιστορία</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Τα παιδιά, σαν μια ομάδα, κάθονται σε κύκλο κι ο δάσκαλος, παίζοντας τον ρόλο του παραμυθά, ξεκινά να διηγείται... "Μια φορά κι έναν καιρό…" και στη συνέχεια, κάθε μαθητής προσθέτει τη δική του φράση ή πρόταση. Στο τέλος η συλλογική ιστορία καταγράφεται από τα παιδιά και διαβάζεται.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Φωτογραφίες</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Μια φωτογραφία από μια εκδρομή, μια παρέα ή μια γιορτή γίνεται η αφορμή για την αφήγηση μιας ιστορίας. Ξεκινάει ένα παιδί και με τη σειρά η ιστορία εμπλουτίζεται βάζοντας το καθένα τη δική του φαντασία. Όπου χρειαστεί παρεμβαίνει ο δάσκαλος και με κατάλληλες ερωτήσεις βοηθάει στην εξέλιξη της ιστορίας.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Εικόνες</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Η εικονογράφηση ενός βιβλίου μας βοηθάει στο να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών. Επιλέγουμε ένα εικονογραφημένο βιβλίο, άγνωστο στα παιδιά. Παρουσιάζουμε το εξώφυλλο και την τελευταία εικόνα και τα προτρέπουμε να μαντέψουν το κείμενο, όπως αυτά το φαντάζονται. Ακολουθεί συζήτηση και καταγραφή της ιστορίας που θα προκύψει.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ζωγραφικά έργα</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ένα ζωγραφικό έργο που θα επιλέξουμε, θα αποτελέσει το έναυσμα για να το παρατηρήσουν τα παιδιά, να συζητήσουν και να διατυπώσουν τις εντυπώσεις και τα συναισθήματα που τους προκαλεί. Με γραπτές ή προφορικές ερωτήσεις τα προτρέπουμε να "εισβάλλουν" στον πίνακα, να γίνουν μέρος του και να αφηγηθούν μια ιστορία εκφράζοντας τα συναισθήματά τους.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Παίζοντας με τους τίτλους</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Κόβοντας τίτλους εφημερίδων και ανακατεύοντάς τους, βγάζουμε "αλλόκοτες" ειδήσεις που κεντρίζουν τη φαντασία των παιδιών και προκαλούν το ενδιαφέρον τους. Με τους μπερδεμένους αυτούς τίτλους τα παιδιά συνθέτουν τη δική τους "είδηση" και την περιγράφουν όσο πιο αναλυτικά μπορούν. Με τον ίδιο τρόπο, κόβοντας δηλαδή τυχαία κομμάτια, μπορούμε να συνθέσουμε ολόκληρα ποιήματα, δίχως ίσως νόημα, αλλά πολύ ευρηματικά και με πολλή φαντασία.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Πέντε αντικείμενα, μία ιστορία</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Διαλέγουμε πέντε αντικείμενα που μπορεί να προκαλέσουν το ενδιαφέρον των παιδιών. Π.χ ένα καπέλο κλόουν, ένα παλιό ρολόι, ένα παπούτσι, ένα κασκόλ και ένα ζευγάρι γυαλιά. Τα βάζουμε όλα στη σειρά και αφήνουμε τα παιδιά να φανταστούν μια ιστορία, συνδέοντας τα αντικείμενα μεταξύ τους.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ο Πλάτωνας, στον "Σοφιστή" του, είχε συλλάβει τη σχέση γλώσσας και σκέψης λέγοντας πως και τα δύο είναι το ίδιο πράγμα. Συμπέρανε δηλαδή, 2500 χρόνια πριν, πως η σκέψη είναι η εσωτερίκευση της γλώσσας. Τα ίδια υποστηρίζει και ο πρωτοποριακός Ρώσος ψυχολόγος Λεβ Βιγκότσκι, λέγοντας πως με τις λέξεις δεν εκφραζόμαστε μόνο, αλλά και σκεφτόμαστε και πως στις φόρμες των λέξεων γεννιούνται οι σκέψεις.<br />Οι απόψεις αυτές, αναδεικνύουν τη σπουδαιότητα της καλλιέργειας της δημιουργικής γραφής, μέσα από καταστάσεις που ενεργοποιούν τη σκέψη και το λόγο του παιδιού που, με τη σειρά τους, συμβάλλουν στη νοητική του συγκρότηση και ανάπτυξη. Τα προαναφερόμενα στο παρόν άρθρο ενδεικτικά παραδείγματα δράσεων δημιουργικής γραφής, εκτιμούμε πως συμβάλλουν προς την κατεύθυνση της αμφίδρομης καλλιέργειας γλώσσας και σκέψης.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ενδεικτική Βιβλιογραφία:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Βιγκότσκι Λεβ, Σκέψη και Γλώσσα, Γνώση 1988<br />-Γρόσδος Σταύρος, Δημιουργικότητα και Δημιουργική Γραφή στην Εκπαίδευση, Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας 2014<br />-Καρακίτσιος Ανδρέας, Διδασκαλία της Λογοτεχνίας και Δημιουργική Γραφή, Ζυγός 2013<br />-Μπρασέρ Φιλίπ, 1001 δραστηριότητες για να αγαπήσω το βιβλίο, Μεταίχμιο 2014<br />-Ροντάρι Τζιάνι, Γραμματική της φαντασίας, Τεκμήριο 1994<br />-Σβορώνου Ελένη, Μαγειρεύοντας ιστορίες, Μεταίχμιο 2015</span></div>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-1984252155004689352016-12-04T02:44:00.001-08:002016-12-04T02:45:57.213-08:00Η Νεοελληνική Γραμματική του Μανόλη Τριανταφυλλίδη σε ηλεκτρονική μορφή<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8RrQO8B9P2Nmn2BXA5KRa9olQSlJ1sRm8qnQHJl6QkHqWcsNCKyWF1YpLFLiLv5AhLpgbI-dHIbXytS9PME5rJLC2ebyObtBONLgd6HPvzPzXIdLqMmJioH0840If_jVimbU5nwjwn5U/s1600/gr.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8RrQO8B9P2Nmn2BXA5KRa9olQSlJ1sRm8qnQHJl6QkHqWcsNCKyWF1YpLFLiLv5AhLpgbI-dHIbXytS9PME5rJLC2ebyObtBONLgd6HPvzPzXIdLqMmJioH0840If_jVimbU5nwjwn5U/s320/gr.png" width="226" /></a></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><strong style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ο Μανόλης Α. Τριανταφυλλίδης</strong><span style="background-color: white; font-size: 15px;"> (Αθήνα, 1883-1959), ήταν γλωσσολόγος και δημοτικιστής, από τους σημαντικότερους παράγοντες προώθησης των γλωσσοεκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων που έγιναν στη χώρα μας το πρώτο μισό του 20ου αιώνα. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και σε διάφορα Πανεπιστήμια της Γερμανίας, όπου παρέμεινε μεταξύ 1905-1912. Καρπός των προσπαθειών του για την καθιέρωση της δημοτικής στην εκπαίδευση, μέσω του Εκπαιδευτικού Ομίλου (διευθυντής του ενημερωτικού Δελτίου του, μεταξύ 1913-1921), των κυβερνήσεων του Ελ. Βενιζέλου (1917-1920), της Παιδαγωγικής Ακαδημίας και, αργότερα, της έδρας Γλωσσολογίας του ΑΠΘ (1926-1934), υπήρξαν τα δύο κυριότερα έργα του, «Νεοελληνική γραμματική, Α’: Ιστορική εισαγωγή», 1938, και «Νεοελληνική γραμματική (της δημοτικής)», 1941.</span></span><br />
Περισσότερα στον σύνδεσμο:<a href="http://www.schooltime.gr/wp-content/uploads/2013/10/grammatiki.triantafyllidi-sc2013.pdf">http://www.schooltime.gr/wp-content/uploads/2013/10/grammatiki.triantafyllidi-sc2013.pdf</a><br />
πηγή:<a href="http://www.schooltime.gr/2013/10/20/neoelliniki-grammatiki-manoli-triantafillidi/">http://www.schooltime.gr/2013/10/20/neoelliniki-grammatiki-manoli-triantafillidi/</a></div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-44735444845361096402016-11-18T22:33:00.001-08:002016-11-18T22:33:43.522-08:00«Θέλεις να παίξουμε;» του Μιχάλη Δαμανάκη<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv7jTAEJ-snrgGFnA6gSDEQRIJprj0Y1iJOXr4vM7YqzyNFP0F1ZU21wg0M27d6gaJJP2jssoUR4GPvtxUT8Dr7ktuGD0WVykq2AaYqMWLHGrcRMdIBKO3C9eJPWFwAR5rQ9Xv69mbIoM/s1600/12571410_10206112056780498_2093854599_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv7jTAEJ-snrgGFnA6gSDEQRIJprj0Y1iJOXr4vM7YqzyNFP0F1ZU21wg0M27d6gaJJP2jssoUR4GPvtxUT8Dr7ktuGD0WVykq2AaYqMWLHGrcRMdIBKO3C9eJPWFwAR5rQ9Xv69mbIoM/s320/12571410_10206112056780498_2093854599_n.jpg" width="240" /></a></div>
Το παιδαγωγικό υλικό <b>«Θέλεις να παίξουμε;» </b>αποτελεί μια
πρόταση προς τις/τους νηπιαγωγούς της ελληνόγλωσσης εκπαί-
δευσης στη Διασπορά για το πώς και με ποιον τρόπο είναι δυ-
νατόν να εισαχθούν τα νήπια στην ελληνική γλώσσα και τον
ελληνικό πολιτισμό, αξιοποιώντας συγχρόνως προς όφελος των
παιδιών τις διπολιτισμικές – διγλωσσικές συνθήκες που βιώ-
νουν στην κοινωνία διαμονής τους.
Το υλικό απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 4-6 χρονών που παρα-
κολουθούν τις διάφορες μορφές ελληνόγλωσσης προσχολικής εκ-
παίδευσης στα οποία ο βαθμός ελληνομάθειάς τους ποικίλει, από
παιδιά που γνωρίζουν σε κάποιο βαθμό, έστω περιορισμένο, ελ-
ληνικά μέχρι παιδιά που δεν γνωρίζουν καθόλου. Αυτή η γλωσ-
σική και συνακόλουθα πολιτισμική ποικιλομορφία του μαθητικού
δυναμικού επέβαλε στη συγγραφική ομάδα τη δημιουργία ενός
διαφοροποιημένου υλικού.
Η δημιουργία του υλικού αυτού οφείλεται στον ομότιμο καθηγητή του Πανεπιστημίου Κρήτης Μιχάλη Δαμανάκη, ο οποίος ως
βαθύς γνώστης και έμπειρος μελετητής της ελληνόγλωσσης εκ-
παίδευσης της Διασποράς διέγνωσε το κενό που υπήρχε στην
προσχολική ηλικία ως προς την ανάπτυξη σχετικού διδακτικού
υλικού και έδωσε την ευκαιρία στη συγγραφική ομάδα να εργα-
στεί επιστημονικά πάνω στο συγκεκριμένο πεδίο. Περισσότερα στην πηγή:<a href="http://www.ediamme.edc.uoc.gr/ellinoglossi/images/ebooks/prosxoliki_agogi/theleis_na_paixoume/theleis_na_paixoume.pdf">http://www.ediamme.edc.uoc.gr/ellinoglossi/images/ebooks/prosxoliki_agogi/theleis_na_paixoume/theleis_na_paixoume.pdf</a></div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-78481866107135825322016-02-25T20:48:00.001-08:002016-02-25T20:48:25.894-08:00ΙΕΠ ΔΩΡΕΑΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΕ ΒΙΒΛΙΑ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ, ΜΕΛΕΤΕΣ!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<blockquote class="tr_bq" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #303030; line-height: 1.7em; margin-bottom: 15px; text-align: justify; width: 794px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx9yY2qNuJY79v3p79oL10Lj3oSFVTiYJa1ZdycYXZ3cArTozmDQeOVOrGHWhIZ_AFoIPeA-UhKYLFCb2139GfTxwO-5PMnHMOz_CDyJnQPzGKnyIRHvAUCmrgOQbCjgI-AHCKeiLxxWo/s1600/%25CE%2592%25CE%25B9%25CE%25B2%25CE%25BB%25CE%25B9%25CE%25BF%25CE%25B8%25CE%25AE%25CE%25BA%25CE%25B7-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx9yY2qNuJY79v3p79oL10Lj3oSFVTiYJa1ZdycYXZ3cArTozmDQeOVOrGHWhIZ_AFoIPeA-UhKYLFCb2139GfTxwO-5PMnHMOz_CDyJnQPzGKnyIRHvAUCmrgOQbCjgI-AHCKeiLxxWo/s1600/%25CE%2592%25CE%25B9%25CE%25B2%25CE%25BB%25CE%25B9%25CE%25BF%25CE%25B8%25CE%25AE%25CE%25BA%25CE%25B7-2.jpg" /></a><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Η Βιβλιοθήκη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), Βιβλιοθήκη του πρώην Παιδαγωγικού</span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"> Ινστιτούτου (Π.Ι.), προσφέρει υψηλού επιπέδου υπηρεσίες σε όλη την εκπαιδευτική / </span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">ερευνητική κοινότητα.</span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Χιλιάδες τίτλοι εκπαιδευτικών / επιστημονικών συγγραμμάτων και εκπαιδευτικών περιοδικών, έρευνες,</span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"> μελέτες, διπλωματικές εργασίες και διδακτορικά καθώς και μια αξιόλογη Ιστορική Συλλογή σχολικών </span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">βιβλίων από τις αρχές ιδρύσεως του Ελληνικού Κράτους μέχρι σήμερα, βρίσκονται στη Βιβλιοθήκη μας.</span></blockquote>
Περισσότερα:<a href="http://elibrary.iep.edu.gr/iep/collection/browse/index.html">http://elibrary.iep.edu.gr/iep/collection/browse/index.html</a> </div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-37643767624516704702015-01-20T21:31:00.001-08:002015-01-20T21:31:17.479-08:00Δημιουργική Γραφή <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h4 style="text-align: center;">
<a href="http://cwconference.web.uowm.gr/archives/conference_poster_final.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Αφίσα Συνεδρίου" border="0" height="200" src="http://cwconference.web.uowm.gr/archives/conference_poster_final.jpg" style="vertical-align: top;" width="143" /></a><strong>Τα <a href="http://cwconference.web.uowm.gr/index.php/conference2013-proceedings" hreflang="el">Πρακτικά</a>
του 1ου Διεθνούς Συνεδρίου "Δημιουργική Γραφή" έχουν δημοσιευθεί με
αριθμό έκδοσης ISBN 978-618-81047-1-6. Μπορείτε να βρείτε τις σχετικές
εισηγήσεις στους συνδέσμους στα αριστερά της οθόνης σας.</strong></h4>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-45585732314502052522014-04-02T13:15:00.003-07:002014-04-02T13:18:56.760-07:00Σχολικός Σύμβουλος 3ης Περιφέρειας Δ.Ε. Σερρών: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaPDUlJ8YBXzZD1cPHmiJ-CBA1kAk83E7IgfIk9ICMMoU7pplEAxEoBOzerA5mvn1P6ohb8TjX0lGCLmaA_26IMrm-Bg9CY2dsKc6tuEut7zQNnt28VupRSwT8YQwv2r8tf8BtOsdlT7Q/s1600/1525096_574590279286839_1855488968_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaPDUlJ8YBXzZD1cPHmiJ-CBA1kAk83E7IgfIk9ICMMoU7pplEAxEoBOzerA5mvn1P6ohb8TjX0lGCLmaA_26IMrm-Bg9CY2dsKc6tuEut7zQNnt28VupRSwT8YQwv2r8tf8BtOsdlT7Q/s320/1525096_574590279286839_1855488968_n.jpg" /></a></div><a href="http://3pdeserron.blogspot.com/2014/03/blog-post_22.html?spref=bl">Σχολικός Σύμβουλος 3ης Περιφέρειας Δ.Ε. Σερρών: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου</a>: 2 Απριλίου, κάθε χρόνο γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, ημέρα γέννησης του Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν ( Hans...mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-13155211188901259162013-07-03T07:26:00.001-07:002013-07-03T07:26:04.720-07:00ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 58ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ για το 2013<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><img border="0" height="138" src="https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTk1AuRl8tocu2lDkAT5fIdghxHWDKXqAGtbsne-3Ppswx4Orcp6g" width="158" /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSYKvappUq0Rv-so5qgKP5uTm4pPVWMmEjcpfVHIDo0kaIetwaW" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSYKvappUq0Rv-so5qgKP5uTm4pPVWMmEjcpfVHIDo0kaIetwaW" width="284" /></a><span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Η Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά προκηρύσσει τον 58ο πανελλήνιο διαγωνισμό της για τη συγγραφή βιβλίων για παιδιά.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Τα
έργα πρέπει να είναι λογοτεχνικά, προσεγμένα στη γλώσσα, να εμπνέουν
αισιοδοξία και πίστη για τη ζωή και να κινούνται μέσα στην ελληνική
πραγματικότητα.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Οι κατηγορίες στις οποίες μπορούν να συμμετάσχουν οι υποψήφιοι, είναι οι ακόλουθες:</span></span></strong></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong>1</strong>. Βραβείο Εκδ. Οίκου ΨΥΧΟΓΙΟΣ, (500 ευρώ)</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Μυθιστόρημα με ελεύθερο θέμα για παιδιά 9-11 ετών. (10.000 λέξεις)</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong>2</strong>. Βραβείο Εκδ. Οίκου ΚΕΔΡΟΣ, 500 Ευρώ.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Μυθιστόρημα, για παιδιά 10-12 ετών, με θέμα τη ζωή των προϊστορικών ανθρώπων.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Το βραβείο αθλοθετείται στη μνήμη της συγγραφέως Κίρας Σίνου, που ασχολήθηκε συστηματικά με την προϊστορία.(75-80 σελίδες)</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong>3</strong>. Βραβείο Ιεράς Μητροπόλεως Ν. Σμύρνης, 500 Ευρώ. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Μυθιστόρημα με θέμα «Αλησμόνητες Πατρίδες του Μικρασιατικού Ελληνισμού». (75-80 σελίδες).</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong>4</strong>.
Βραβεία Ελένης Μαυρουλίδου Δάβαρη και Βίλμας Μαυρουλίδου-Σαλιβέρου, εις
μνήμην Λούλας και Ηλία Μαυρουλίδη και Λιλής Γιαννέτσου.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">α) Ταξιδιωτικό μυθιστόρημα για παιδιά 9-12 ετών,500 ευρώ. (75-80 σελίδες)</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">β) Διήγημα για παιδιά από 14 ετών και άνω, με θέμα «Ένας Έλληνας μακριά απ’ την πατρίδα». 500 Ευρώ. (4-8 σελίδες)</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong>5</strong>. Βραβείο Λούλας Παπιδάκη-Πιπίνη και Κυριάκου Πιπίνη εις μνήμην Δημητρίου και Αθανασίας Παπιδάκη και Αντωνίου Πιπίνη.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">α) Ποίηση, 500 Ευρώ. Συλλογή 25 ποιημάτων για παιδιά του δημοτικού σχολείου.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong>6</strong>.
Βραβείο εκδ. οίκου Πατάκη, 500 Ευρώ. Μία Ιστορία βραχείας φόρμας, όχι
παραμύθι, έκτασης 400-900 λέξεων, που να απευθύνεται σε παιδιά 1ης
σχολικής ηλικίας (6-8 ετών). Οι πρωταγωνιστές να είναι συνομήλικοι των
παιδιών-αναγνωστών. Τα θέματα να είναι σύγχρονα, μέσα από την
καθημερινότητά τους και να καθρεφτίζουν τις σκέψεις και τους
προβληματισμούς των παιδιών αυτής της ηλικίας.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong>7</strong>.
Βραβείο Εκδ. Οίκου ΠΑΤΑΚΗ, 300 Ευρώ σε βιβλία. Απονέμεται σε σχολικό
έντυπο, περιοδικό ή εφημερίδα το οποίο εμφανίζει περιοδικότητα στη
διάρκεια μιας σχολικής χρονιάς.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Παρακαλούνται
οι συμμετέχοντες να αποστείλουν από 5 αντίτυπα τευχών της σχολικής
περιόδου 2013-14 ή το αντίστοιχο περιεχόμενο σε 5 c.d. Επιπλέον, στο
διευρυμένο πλαίσιο των μαθητικών εντύπων, γίνονται δεκτά ημερολόγια και
έντυπα που αποτυπώνουν μαθητικές δραστηριότητες (περιβαλλοντικά
προγράμματα, αγωγή υγείας, ευρωπαϊκά προγράμματα κ.ά.)</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong>8</strong>. Βραβείο ΤΑΤΙΑΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥ, τιμητικό και όχι χρηματικό.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Απονέμεται
σε συγγραφείς για το σύνολο του έργου τους ή για τη συμβολή τους στην
ανάπτυξη και προώθηση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Αθλοθέτες
Νίκος Αδαμαντιάδης και Σμαράγδα Αδαμαντιάδη.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ</span></span></strong></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">1. Όλα τα έργα υποβάλλονται με ψευδώνυμο και σε πέντε αντίτυπα.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Επίσης πρέπει να είναι δακτυλογραφημένα με μέγεθος γραμμάτων 12.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Σε μικρότερο σφραγισμένο φάκελο αναγράφεται το πραγματικό όνομα, το τηλέφωνο το mail και η ταχυδρομική διεύθυνση του συγγραφέα.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Οι φάκελοι δεν ανοίγονται παρά μόνο σε περίπτωση διάκρισης του διαγωνιζομένου και τα αντίγραφα δεν επιστρέφονται.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες παραμένουν άγνωστοι.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Τα έργα που θα σταλούν χωρίς να τηρούν τους παραπάνω όρους της προκήρυξης δεν θα κριθούν.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Κάθε διαγωνιζόμενος έχει δικαίωμα συμμετοχής σε δύο διαφορετικές κατηγορίες, μόνο.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">2. Στο φάκελο να αναγράφεται οπωσδήποτε σε ποιον διαγωνισμό και κατηγορία συμμετέχει ο/η υποψήφιος/α.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">3.
Οι βραβευμένοι υποχρεούνται να δώσουν για έκδοση το έργο τους στον
εκδοτικό οίκο που αθλοθέτησε το βραβείο (αν ο αθλοθέτης είναι εκδότης).</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">4.
Αποκλείονται από το διαγωνισμό όσοι έχουν ήδη βραβευτεί ή επαινεθεί
τρεις φορές από την Γ.Λ.Σ. καθώς και εκείνοι που διακρίθηκαν για το ίδιο
κείμενο σε άλλο διαγωνισμό</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">στην Ελλάδα ή στην Κύπρο.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">5. <strong>Αποκλείονται
επίσης, τα έργα των οποίων έχει προαναρτηθεί στο διαδίκτυο έστω και
απόσπασμα ή οποιαδήποτε δήλωση ή πληροφορία που αίρει την ανωνυμία τους.</strong></span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">6. Τρία αντίτυπα των βραβευμένων βιβλίων, όταν εκδοθούν, πρέπει να στέλνονται στη Γ.Λ.Σ. για το αρχείο της.</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTk1AuRl8tocu2lDkAT5fIdghxHWDKXqAGtbsne-3Ppswx4Orcp6g" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="138" src="https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTk1AuRl8tocu2lDkAT5fIdghxHWDKXqAGtbsne-3Ppswx4Orcp6g" width="158" /></a><span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">7. Στις κατηγορίες μυθιστορήματος, η έκταση θα πρέπει να ανταποκρίνεται στα ζητούμενα από τον αντίστοιχο Αθλοθέτη.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΓΩΝ</span></span></strong></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Παρακαλούνται οι συμμετέχοντες, να αποστείλουν τα έργα τους, <strong>από 1<sup>η</sup> Σεπτεμβρίου έως 1η Οκτωβρίου 2013 και όχι κατά τους θερινούς μήνες.</strong></span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν τηλεφωνικά στο <strong>210 8223338</strong> ή ηλεκτρονικά στη διεύθυνση <strong>womensliterarytam@</strong><strong>gmail.</strong><strong>com</strong></span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Απαραίτητος όρος, τα κείμενα να μην σταλούν με ταχυμεταφορές ή συστημένα αλλά με απλό ταχυδρομείο.</span></strong></span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Για
την διασφάλιση των υποψηφίων, θα αναρτώνται σε ξεχωριστή σελίδα του
blog κατά τακτά διαστήματα, οι τίτλοι των έργων που παραλαμβάνονται.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;"> </span></span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ:</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Μπουμπουλίνας 28, Τ.Κ. 10682 ΑΘΗΝΑ</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">Η
απονομή των βραβείων θα πραγματοποιηθεί τον Δεκέμβριο του 213, στη Στοά
του Βιβλίου στην Αθήνα. Είσοδος ελεύθερη. Λεπτομέρειες θα αναρτηθούν
στις αρχές Δεκεμβρίου, στη σελίδα μας: womensliteraryteam.blogspot.gr</span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;">ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> πηγή: http://apostaktirio.gr/</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<span style="font-family: georgia,palatino;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-15969893770662349802013-06-04T11:35:00.003-07:002013-06-04T11:35:37.995-07:00Τα φύλλα εργασίας στο Νηπιαγωγείο μια ερευνητική προσέγγιση <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicPVqj8-FMu4yKhChVqi049TT5GRWGvBA8t2NaRtO9R_lG4zvb-TbE1L-RpZV4xr7fEXqJ1pnGobHZbPW6q0RSxwb8h68xUr2Ksr06ND_43lEJWmCUuj_Fq42msbr2H7nBVx1nju35dyQ/s1600/DSCN2125.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicPVqj8-FMu4yKhChVqi049TT5GRWGvBA8t2NaRtO9R_lG4zvb-TbE1L-RpZV4xr7fEXqJ1pnGobHZbPW6q0RSxwb8h68xUr2Ksr06ND_43lEJWmCUuj_Fq42msbr2H7nBVx1nju35dyQ/s320/DSCN2125.JPG" width="240" /></a></div>
<div data-canvas-width="69.14321373596191" data-font-name="g_font_p0_7" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; font-size: 18.64px; left: 410.56px; top: 635.76px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: scale(0.98776, 1);">
Ενδιαφέρον παρουσιάζει η διπλωματική Εργασία Τα φύλλα εργασίας στο Νηπιαγωγείο μια ερευνητική προσέγγιση της Λουζικιώτη Ηλέκτρας στη διεύθυνση <!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EL</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]-->
<div class="MsoNormal">
<a href="http://invenio.lib.auth.gr/record/113906/files/LOUZIKIOTI.pdf">http://invenio.lib.auth.gr/record/113906/files/LOUZIKIOTI.pdf</a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Κανονικός πίνακας";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->/LOUZIKIOTI.pdf</div>
<div data-canvas-width="5.181919830322266" data-font-name="g_font_p0_8" dir="ltr" style="font-family: monospace; font-size: 18.64px; left: 479.759px; top: 635.76px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: scale(0.471084, 1);">
</div>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-54743746089120807242012-12-31T05:36:00.001-08:002012-12-31T05:37:18.736-08:00Ποίηση και Λογοτεχνία: Πηνελόπη Δέλτα - Πρωτοχρονιάτικο παραμύθι<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaFxe-0bcH5l0Bdk33L4HLcEOzUfB33qD2xKS1tank41oze6aHNRR_Q8UscrtNfNoICHbvX7S0sTI-ngQxMpKkTXFPE8RRgIFxw5dxExG_Iq3ZxbDwqXcPe-ngys-0cwl7VqAynTuI-2E/s1600/__1_~1.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; color: #aa0c00; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 1em; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaFxe-0bcH5l0Bdk33L4HLcEOzUfB33qD2xKS1tank41oze6aHNRR_Q8UscrtNfNoICHbvX7S0sTI-ngQxMpKkTXFPE8RRgIFxw5dxExG_Iq3ZxbDwqXcPe-ngys-0cwl7VqAynTuI-2E/s200/__1_~1.JPG" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #f2f2f2; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; max-width: 97.5%; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; padding-top: 4px;" width="156" /></a></span><a href="http://poihsh-logotexnia.blogspot.com/2012/12/blog-post_7150.html?spref=bl">Ποίηση και Λογοτεχνία: Πηνελόπη Δέλτα - Πρωτοχρονιάτικο παραμύθι</a>: Μια παραμονή Πρωτοχρονιάς, χωμένο στη γωνία μιας εξώπορτας, κάθουνταν ένα αγοράκι και κοίταζε το αντικρινό φωτισμένο παράθυρο. Είχε νυχτώ...</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-3723061140635214542012-12-26T07:40:00.001-08:002012-12-26T07:41:39.776-08:00e-σχολικός σύμβουλος Π.Ε. Κιλκίς: Δέκα λογοτεχνικά αριστουργήματα για τα Χριστούγενν...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Geneva, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"><a href="http://www.kerdos.gr/Images/%CE%94%CE%AD%CE%BA%CE%B1_%CE%BA%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AC_%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%B1_%CE%B3%CE%B9%CE%B1_%CF%84%CE%B1_%CE%A7%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%BD%CE%B1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: #990000; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: underline;"><img border="0" height="200" src="http://www.kerdos.gr/Images/%CE%94%CE%AD%CE%BA%CE%B1_%CE%BA%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AC_%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%B1_%CE%B3%CE%B9%CE%B1_%CF%84%CE%B1_%CE%A7%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%BD%CE%B1.jpg" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; position: relative;" width="320" /></a></span><a href="http://parispapad.blogspot.com/2012/12/blog-post_26.html?spref=bl">e-σχολικός σύμβουλος Π.Ε. Κιλκίς: Δέκα λογοτεχνικά αριστουργήματα για τα Χριστούγενν...</a>: Τα Χριστούγεννα αποτελούν μια ξεχωριστή γιορτή για όλους και ιδιαίτερα για τη λογοτεχνία, που έχει τιμήσει με ορισμένα από τα σημαντικό...</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-4624166515121218102012-11-06T21:28:00.003-08:002012-11-06T21:28:28.970-08:00Αφήγηση ιστοριών...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="column">
<a href="http://www.mikropolytexneio.gr/images/stories/seminars/2012/patchwork.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" id="il_fi" src="http://www.mikropolytexneio.gr/images/stories/seminars/2012/patchwork.jpg" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="200" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 13px; line-height: 1px;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Παραγωγή προφορικού λόγου από τα νήπια, μέσα
από την αφήγηση ιστοριών, με τη βοήθεια
εκπαιδευτικών υλικών και ψηφιακών εικόνων σε διαδραστικό Πίνακα
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">του Γ. Λάππα στη διεύθυνση http://www.cetl.elemedu.upatras.gr/proc2/proceedings/1-0445.pdf</span><br />
</div>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-5179344331684500572012-11-03T10:57:00.001-07:002012-11-03T10:57:20.190-07:00ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΗΝΕΣ ΤΟΥ (Σεπτέμβριος-Οκτώβριος-Νοέμβριος<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 783px;"><tbody>
<tr><td bgcolor="#FFFFFF" valign="top"><table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 560px;"><tbody>
<tr><td bgcolor="#FFFFFF" valign="top"><table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 560px;"><tbody>
<tr><td valign="top"><table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="2" style="width: 560px;"><tbody>
<tr><td bgcolor="#FFFDF2" class="text" height="15" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none;"><div align="center" style="color: black; font-size: 12px;">
<b class="text1" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; text-align: justify; text-decoration: none;"><span style="color: maroon;"><strong>Πηγή: Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ρόδου</strong></span></b></div>
<div align="center" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: maroon; font-size: xx-small;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: 800;"><br /></span></span></div>
</td></tr>
<tr bgcolor="#F8F5EF"><td class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;"><div align="center">
Επιμέλεια: Νίκος Νικολάου - Αντώνης Αγγελής</div>
</td></tr>
<tr valign="top"><td class="text1" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; text-align: justify; text-decoration: none;"><div align="center">
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Διαπιστώνοντας ότι τα, κατά καιρούς, αφιερώματα της Βιβλιοθήκης ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των πολλών φίλων και αναγνωστών της, η Δημόσια Βιβλιοθήκη παρουσιάζει ένα επίκαιρο θέμα, σχετικό με το Φθινόπωρο και τους μήνες του, σταχυολογώντας αναφορές, κυρίως, από το χώρο της λαογραφίας και της λογοτεχνίας.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Η βιβλιογραφία για το θέμα είναι πλούσια και διαθέσιμη για τους αναγνώστες της Βιβλιοθήκης μας.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<div align="center">
<strong><img border="1" height="143" src="http://www.rhodeslibrary.gr/info/2005_3/photo1.jpg" width="211" /></strong></div>
</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Το <strong><em>φθινόπωρο, </em></strong>είναι, ίσως, η πιο μυστηριώδης και ιδιόμορφη εποχή του χρόνου. Είναι μια περίοδος μελαγχολική, επειδή πλησιάζει ο χειμώνας, αλλά και γεμάτη αισιοδοξία για τη συγκομιδή, που θα βοηθήσει σε ένα εύκολο ξεχειμώνιασμα. Ο καιρός πότε θυμίζει καλοκαίρι και πότε τον επερχόμενο χειμώνα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Η λέξη προέρχεται από το ρήμα φθίνω και το ουσιαστικό οπώρα, επειδή αυτή την εποχή του έτους λιγοστεύουν τα οπωρικά (οι εδώδιμοι καρποί του δέντρου, τα φρούτα).</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Είναι μια εποχή με ιδιαίτερο λαογραφικό αλλά και λογοτεχνικό ενδιαφέρον.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Στο νησί μας ο ερχομός του φθινοπώρου έχει μια διαφορετικότητα, αφού, μαζί με όσα προαναφέραμε και τα οποία, με την πάροδο του χρόνου, αν δεν έχουν εξαφανιστεί, σίγουρα υποχωρούν, σηματοδοτεί, μαζί με το άνοιγμα των σχολείων, την αλλαγή του καιρού, τη λήξη της τουριστικής περιόδου, με τους επιχειρηματίες να κάνουν τον απολογισμό τους, να ετοιμάζουν τα σχέδιά τους για την επόμενη περίοδο και βέβαια να ξεκουράζονται από την ένταση της θερινής περιόδου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Πόσο, αλήθεια, μας ξαφνιάζει, ακόμα και σήμερα, κι ας γίνεται αυτό εδώ και σαράντα τουλάχιστον χρόνια, το, μέσα σε μια εβδομάδα, άδειασμα της πόλης από τους χιλιάδες επισκέπτες της! Ξαφνικά, συνειδητοποιούμε ότι μένουμε μόνοι. Ίσως και να το χρειάζεται η πόλη, τα μνημεία της, το περιβάλλον και σίγουρα οι άνθρωποι.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Στο βιβλίο της αείμνηστης φιλολόγου, Λούλας Γιαννακάκου-Παπαμανώλη: <em>Παροιμίες του ροδίτικου λαού </em>[Αθήνα, 1993-Δημόσια Βιβλιοθήκη Ρόδου,] συναντούμε μερικές παροιμίες, σχετικές με την εποχή αυτή:</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong>- <em>Το Σεπτέμβρη θέσε νάβρεις </em>.</strong></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
1) Φύλαξε εισοδήματα τον Σεπτέμβριο, δηλαδή την εποχή της συγκομιδής για να τα βρης, όταν σου χρειάζονται.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
2) Σπείρε την κατάλληλη εποχή για να έχεις εισόδημα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong>- <em>Οκτώβρης και (δ)εν έσπειρες τίποτες και (δ)εν έκαμες </em>.</strong></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong><em>-Νιόμπρης με τα νιά νερά</em></strong></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong><em>Δεκέμπρης δίκιοι σπόροι.</em></strong></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Χαρακτηριστικά του Νοέμβρη τα νέα νερά, του Δεκεμβρίου το φύτρωμα της σποράς.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Από το βιβλίο του καθηγητή Δημητρίου Σ. Λουκάτου: <em>Εισαγωγή στην ελληνική λαογραφία</em>[Αθήνα, 1977-Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης], πληροφορούμαστε ότι:</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
..» ο <em>Σεπτέμβριος </em>είναι ο πρώτος μήνας του εκκλησιαστικού έτους, αλλά και του νέου γεωργικού. Με την εκκλησιαστική αρχιχρονιά, οι ζευγάδες, στα νησιά και στις πεδινές επαρχίες, κάνουν αγιασμό και ξεχωρίζουν το σπόρο τους. Στα Δωδεκάνησα, ιδιαίτερα, κρεμούν το σακουλάκι με το σπόρο στα εικονίσματα και βάζουν ολόγυρα άλλα δείγματα από προϊόντα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο <em>Οκτώβρης </em>είναι ο μήνας της σποράς. Είναι το «μικρό καλοκαιράκι» που βοηθάει στην ετοιμασία του χειμώνα. Τη μέρα αυτή ανοίγουν και τα νέα κρασιά.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο <em>Νοέμβριος </em>είναι η αρχή του χειμώνα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Τα κυριότερα χαρακτηριστικά στοιχεία των λατρευτικών εθίμων του φθινοπώρου είναι: α) Η φροντίδα της σποράς κι η ανησυχία για την ευδοκίμησή της</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
β) Η έγνοια για τη χειμωνιάτικη ποιμενική περίοδο.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
γ) Το άνοιγμα κι η επιτυχία των κρασιών</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
δ) Οι ανησυχίες (τροφής-ενδυμασία) για το χειμώνα</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ας δούμε, ακόμα, μερικά χαρακτηριστικά στοιχεία για τους μήνες του φθινοπώρου, από την πλούσια βιβλιογραφία.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο <strong>Σεπτέμβριος </strong>είναι ο ένατος μήνας του Γρηγοριανού ημερολογίου με διάρκεια 30 ημερών. Η λατινική ονομασία του, September , προέρχεται από το septem =επτά, καθώς ήταν ο έβδομος μήνας του αρχαίου δεκάμηνου ρωμαϊκού ημερολογίου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Στις αρχές του 4 ου αιώνα μ.Χ. καθιερώθηκε στην Κωνσταντινούπολη ως αρχή του εκκλησιαστικού έτους, η 1 η Σεπτεμβρίου, που συνέπιπτε με την αρχή της Ινδίκτου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Στην Πάτμο θεωρούσαν την 1 η Σεπτεμβρίου αρχιχρονιά και την ονόμαζαν «πρωτοσετεμπρίαν», ενώ οι Νισύριοι και οι Κώοι την ονόμαζαν «Καλοχρονιά» ή «Αρχιχρονιά».</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Είναι ο μήνας της φθινοπωρινής ισημερίας (22 Σεπτ.) μιας, από αστρονομική άποψη, λογικής αφετηρίας του έτους. Έχει διάφορες ονομασίες, όπως ορτυκολόγος, λόγω του περάσματος των αποδημητικών ορτυκιών, τρυγομηνάς ή τρυγητής, λόγω του τρύγου, η πιο διαδεδομένη από τις ονομασίες του στο λαϊκό καλαντάρι και βέβαια Σταυριάτης από τη μεγάλη γιορτή του Σταυρού (14 Σεπτ.), που στο νησί μας γιορτάζεται με πανηγύρια στις Καλυθιές και στ' Απόλλωνα..</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Είναι όμως και ο μήνας των σχολείων, των οποίων ο αυλόγυρος πλημμυρίζει από φωνούλες παιδιών, είτε αυτά είναι πρωτάκια, με το φόβο του άγνωστου, είτε μεγαλύτερα που έχουν τις εμπειρίες τους και ξανασυναντιούνται χαρούμενα, μετά τις διακοπές του καλοκαιριού.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο <strong>Οκτώβριος </strong>είναι ο δέκατος μήνας του Γρηγοριανού ημερολογίου, με διάρκεια 31 ημερών. Η ονομασία του προέρχεται από τη λατινική λέξη octo =οκτώ, ως όγδοος μήνας του ρωμαϊκού δεκάμηνου ημερολογίου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο Οκτώβριος, καρδιά του φθινοπώρου, συχνά αναφέρεται από το λαό ως Αϊ Δημήτρης, ή Αϊ-Δημητριάτης, από τη μεγάλη γιορτή του Αγίου Δημητρίου στις 26 του μήνα, που θεωρείται και ορόσημο του χειμώνα. Για τις πολλές βροχές που χαρίζει στους γεωργούς, ονομάζεται σε πολλά μέρη και Βροχάρης. Μήνας όμως της σποράς, λέγεται και Σποριάτης.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Στις 18 του Οκτώβρη γιορτάζει ο Ευαγγελιστής Λουκάς, με μεγάλη πανήγυρη στ' Αφάντου, στις 26 Οκτώβρη του 1912 απελευθερώθηκε η Θεσσαλονίκη, στις 28 Οκτώβρη γιορτάζουμε το μεγάλο «ΟΧΙ» στην πρόκληση της φασιστικής Ιταλίας, που οδήγησε στην κήρυξη του ελληνοϊταλικού πολέμου και στις 12 Οκτωβρίου 1944 απελευθερώθηκε η Αθήνα, μετά την τριπλή γερμανο-ιταλο-βουλγαρική κατοχή.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο <strong>Νοέμβριος </strong>είναι ο ενδέκατος μήνας του Γρηγοριανού ημερολογίου, με διάρκεια 30 ημερών. Η ονομασία του προέρχεται από τη λατινική λέξη novem =εννιά, ως ένατος μήνας του ρωμαϊκού δεκάμηνου ημερολογίου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Όπως και ο Οκτώβρης, αναφέρεται ως Βροχάρης, για τις βροχές του, αλλά και Σποριάς, καθώς είναι ο μήνας της σποράς των δημητριακών και των οσπρίων. Τυπική γιορτή της σποράς είναι τα Εισόδια της Θεοτόκου, στις 21 του μηνός. Ο Νοέμβρης είναι και Κρασομηνάς επειδή ανοίγουν τα καινούργια κρασιά, αλλά και ο μήνας του λιομαζώματος. Ουσιαστικά, με το Νοέμβριο τελειώνουν οι αγροτικές εργασίες. Θα ακολουθήσουν οι κλειστές μέρες του χειμώνα, με τις βροχές και τις ατέλειωτες νύχτες.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Άλλες σημαντικές γιορτές είναι, του Ταξιάρχη και Αρχαγγέλου Μιχαήλ, στις 8 του μηνός, με μεγάλη πανήγυρη στη Σύμη, στην Ιερά Μονή του Πανορμίτη. Ταυτόχρονα είναι και η γιορτή της Αεροπορίας, ενώ την 1 η του μηνός γιορτάζουν οι Άγιοι Κοσμάς και Δαμιανός, στις 14 του μηνός γιορτάζει ο Άγιος Φίλιππος, στις 25 η Αγία Αικατερίνη και στις 30 ο Άγιος Ανδρέας ο πρωτόκλητος.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ας μην παραλείψουμε, τέλος, το γεγονός ότι στις 17 του Νοέμβρη είναι η επέτειος της εξέγερσης του Πολυτεχνείου το 1973 κατά της στρατιωτικής απριλιανής δικτατορίας του 1967, και στις 25 του ίδιου μήνα εορτάζεται η επέτειος της Εθνικής Αντίστασης.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Στο αφιέρωμα για το φθινόπωρο, παρουσιάζουμε, επιλεκτικά, κάποια κείμενα, (διατηρώντας την ορθογραφία τους), μέσα από μια πλούσια βιβλιογραφία, όπως:</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
T ο χρονογράφημα του συμπολίτη μας καθηγητή και Ακαδημαϊκού, Αγαπητού Τσοπανάκη: «<em>Ώρες φθινοπώρου </em>», που δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα "Ροδιακή" στις 3 Οκτωβρίου του 1935 και στο οποίο απεικονίζεται με γλαφυρό τρόπο το κλίμα της εποχής.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Το κείμενο του Γρηγορίου Ξενόπουλου: « <em>Φθινόπωρο </em>», που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό «<em>Η διάπλασις των παίδων </em>» το 1920.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Το άρθρο του Σταύρου Μάνεση για τα λαογραφικά του Οκτωβρίου, που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό « <em>Η διάπλασις των παίδων </em>» στις 5 Οκτωβρίου του 1957 και</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Το χρονογράφημα του Στράτη Μυριβήλη, που δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα «Πρωϊα», με τον τίτλο « <em>Φθινόπωρο </em>», ένας ύμνος στην εποχή και στην ελληνική φύση.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Το ποίημα του Μιλτιάδη Μαλακάση: « <em>Χινόπωρο </em>»</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>Αγαπητοί μας συμπολίτες και επισκέπτες του διαδικτυακού μας τόπου, καλή σας ώρα όπου κι αν βρίσκεστε και καλό χειμώνα να 'χουμε, αφού γι' αυτόν μάς προετοιμάζει το φθινόπωρο.</em></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong>Ενημερωτικά</strong></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ρόδου, εμπλουτισμένη με νέα βιβλία σε διάφορους τομείς της γνώσης και της ενημέρωσης, βελτιώνεται διαρκώς και στην οργάνωση, για να μπορεί να δεχθεί στο αναγνωστήριο και στο δανειστικό της τμήμα, παιδιά και ενήλικες, κατοίκους του νησιού μας, αλλά και επισκέπτες, για να ικανοποιήσει, στο μέτρο του δυνατού, τις μορφωτικές και τις ψυχαγωγικές τους αναζητήσεις.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Παράλληλα, η κινητή βιβλιοθήκη συνεχίζει και εφέτος να υποστηρίζει τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών των σχολείων της υπαίθρου του νησιού, αλλά και των κατοίκων της.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Τέλος, η Βιβλιοθήκη προσφέρει, πέραν των άλλων και πρωτοποριακές υπηρεσίες ενημέρωσης, υψηλού επιπέδου, με τη λειτουργία του ψηφιακού αρχείου των τοπικών εφημερίδων και του Δημόσιου Κέντρου Πληροφόρησης, με δωρεάν πρόσβαση στο Διαδίκτυο.</div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong>Αγαπητού Τσοπανάκη: Ώρες Φθινοπώρου.</strong>[Ροδιακή 3 Οκτ 1935] αφ. 1591</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο κύκλος των ημερών, στριφογυρίζοντας, μας έσπρωξε απ' το καλοκαίρι και μας μετατόπισε προς το φθινόπωρο, όπως πάντα. Ούτε μας ρώτησε να έχουμε διάθεση ν΄ αλλάξουμε, αν δε θάμαστε ευχαριστημένοι να σταματήσουμε και κάπου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Εμάζεψε απ΄ τους μακρυνούς τόπους τα σύννεφα και τα στοίβαξε σα μυκηναϊκά κάστρα, ογκώδη, στο βάθος του ορίζοντα, με μεγάλους σκιασμούς, έτοιμα να ξεκινήσουν και να σκεπάσουν το Σύμπαν και να μας διαλύσουν.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Και το πέτυχαν μονάχα με την εμφάνισή τους. Κι ο τελευταίος ήρωας των κυμάτων, τραβήχτηκε απ' την ακροθαλασσιά, κι έμεινε μόνος ο γιαλός, κι επήραν οι αέρηδες και σκόρπισαν και τη ζεστασιά της γυναίκας, που περπατώντας στραταρχικά στην άμμο, άναβε πόθους και λαχτάρες, μαζί με τα λιοπύρια..</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Πάει πια, μαζεύτηκεν η πολυθόρυβη αυτή εμφάνιση της ζωής που πλημμύριζε το κύμα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Οι βάρκες άρχισαν να δέρνουνται κι' έχασαν το παλιό, απαλό νανούρισμά τους και το κύμα βρόντηξε στην ακρογιαλιά κι' έσκαψε την άμμο.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Πάει και το παλιό το χάιδι, το παλιό παρακαλεστικό αγκάλιασμα του νερού με την καρίνα, πάει και το διακριτικό αεράκι που φούσκωνε τα πανιά μ' απαλωσύνη και δρόσιζε τα σώματα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Τώρα ο νοτιάς-αδύνατος ακόμα-σκουραίνει τη θάλασσα και της δίνει μιαν ύπουλη γαλήνη, κι ο βοριάς κουβαλώντας άσπρα πρόβατα κοπάδια, τα βόσκει βιαστικά απάνω στα ταραγμένα νερά, που παίρνουν μαζί του μια γυαλάδα βαθυγάλανου κρυστάλλου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο ρυθμός της ζωής των ανθρώπων παίρνει έναν τόνο βιαστικώτερο, τόσο όσος φτάνει για να αισθάνωνται τα δέντρα την τραγική τους μοίρα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Νάναι δηλαδή αναγκασμένα να κάθουντ' εκεί, να δέρνουνται απ' τις βροχές και τους ανέμους σε μιαν υποχρεωτικήν έκσταση, χωρίς φανερή διαμαρτυρία, μα ασφαλώς με εσώτερη συνείδηση του άδικού τους πεπρωμένου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Και μήπως εμείς που σ' αυτόν τον κόσμο «ζώμεν και κινούμεθα και εσμέν» τι καταλαβαίνουμε; Πόσες φορές δεν πεθυμούσαμε να παίρνουμε τ' αστροπελέκια, περήφανα κι αδάκρυτα, με τις εσώτερες πλημμύρες μας, μα με την εμφάνιση εκείνη της μεγαλόπρεπης κι ασυγκίνητης «βασιλικής δρυός» του γλυκού, γλυκύτατου Παπαδιαμάντη;</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Τα φύλλα των πλατάνων δεν έχουν πια εκείνο το καλοκαιρινό πράσινο κουβεντολόι μα τα πήρε ο μαρασμός κι η κιτρινίλα, τα δέρνει ο άνεμος απάνω στις βέργες και τα ξετινάζει μακρυά. Αυτά παίρνουν χάμου ένα περιστροφικό κυνηγητό και χάνονται στο βάθος της απόμακρης πλατείας.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Φθινόπωρο.μα φοβόμαστε να πούμε τη λέξη. Οι καρέκλες στο Μαντράκι έχασαν τη νύχτα τους πιστούς των, κι' οι τελευταίοι π' απομείνανε αισθάνονται τεράστια την εγκατάλειψη, σαν να παρευρίσκονται σε μια παράσταση κι' είν' οι μόνοι θεατές κι' απ' αυτή την έλλειψη κοινού αισθάνονται την αποτυχία της.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Φυγή, φυγή κι υποχώρηση.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Έπεσαν κι' οι πρώτες ψιχάλες. Η βροχή θάναι το τελειωτικό στοιχείο και το σύνθημα για το σκόρπισμα όλων όσοι έμειναν πιστοί προς την εποχή, και την πλατεία, και τη θάλασσα. .Όλων όσοι ελπίζουν στο καινούργιο καλοκαίρι.</div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong>Γρηγόρης Ξενόπουλος: Φθινόπωρο. </strong>Διάπλασις των παίδων, 1920</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο ουρανός σήμερα είναι ασυννέφιαστος, ολογάλανος και ο ήλιος λάμπει και θερμαίνει σαν καλοκαιριάτικος. Κοιτάζοντας έξω από το ανοιχτό παράθυρο, θα μπορούσα να γελαστώ και να νομίσω, πως ο ημεροδείκτης τρελάθηκε. Μα οι φωνές, που ακούω από το δρόμο, με πείθουν πάλι, πως είναι Οκτώβρης.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ένας από δω φωνάζει:</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
-Κάστανα! Κάστανα ζεστά!</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Κι άλλος από εκεί:</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
-Κούμαρα! Κούμαρα!</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Έπειτα είναι η μυρωδιά του σπιτιού. Σήμερα μυρίζει ναφθαλίνη. Καταλαβαίνετε γιατί: έχουν βγη από τα μπαούλα τα χειμωνιάτικα ρούχα κι είναι απλωμένα εδώ κι εκεί να ξεζαρώσουν και να ξεμυρίσουν: Χοντρά κοστούμια, βαριά επανωφόρια, φανέλλες, χαλιά, μπερντέδες - η πανοπλία, που θα φορέσουν οι άνθρωποι στο σπίτι, για να πολεμήσουν με τον άγριο χειμώνα που έφτασε.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Όχι ο ημεροδείκτης μου ο καημένος δεν τρελάθηκε. Μόνο ο ουρανός σήμερα έχει τις ιδιοτροπίες του. Και αντί να φορή κι αυτός ή να ετοιμάζη τα χειμωνιάτικά του, τα φθινοπωρινά του τουλάχιστο, παρουσιάζεται ψιλοντυμένος με τα γαλάζια του.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Μα αλήθεια τόση τρέλα έχει σήμερα ο ουρανός; Πώς τον αφήνει ο γεροχειμώνας, πώς δεν του θυμίζει, πως θα κρυώσει με τα λινά;</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Βγαίνω στο παράθυρο, για να ιδώ καλύτερα. Α. όχι! Ό,τι γίνεται στο σπίτι, γίνεται και στον ουρανό; Σύννεφα ατμοί, ομίχλες, να τα απλωμένα εκεί κάτω στους μακρινούς ορίζοντες. Λες πως ότι βγήκαν κι αυτά από τα ουράνια μπαούλα και κρεμάστηκαν στις άκρες, για να ξεζαρώσουν και να ξεμυρίσουν από τη ναφθαλίνη. Κι αύριο μεθαύριο ο ουρανός, θέλοντας και μη, θα τα φορέση και το γαλάζιο του φόρεμα θα σκεπαστή κι ο λαμπρός ήλιος θα κρυφτή.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ωστόσο το θέαμα είναι ωραίο. Κανείς δεν μπορεί ν' αρνηθή, πως η φθινοπωριάτικη φύση παρουσιάζει ένα σωρό ομορφιές. Το φως κάνει χίλια τρελοπαίχνιδα μ' εκείνα τα μακρινά σύννεφα, τους ατμούς, τις ομίχλες. Τα χρωματίζει με τρόπο, που θα 'φερνε σ' απελπισία οιοδήποτε ζωγράφο.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Και τα βουνά ολόγυρα, τι ζωηρά χρώματα που παίρνουν; Και τα δέντρα με τα κίτρινα ή κοκκινωπά φύλλα πόσο αλλιώτικα φαίνονται! Και η χλόη ακόμη η πράσινη, με πόσα χρυσάφια έχει στολιστή! Και το χώμα, το σχεδόν άσπρο χώμα του καλοκαιριού, πως έγινε βαθύτερο, ζωηρότερο! Κι όλο το τοπίο, πόλη μαζί και εξοχή, πώς φαίνεται σαν καθαρισμένο, σαν ξανανιωμένο! Γιατί και το φθινόπωρο για μια στιγμή παρουσιάζει το ξανάνιωμα της ανοίξεως. Με τη διαφορά, πως αυτό είναι σταθερό, ενώ εκείνο, το φθινοπώρου, είναι απατηλό, ψεύτικο.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Το φθινόπωρο είναι λιγάκι ύπουλο. Προσποιείται το καλοκαίρι, αλλά στο βάθος είναι πάντα χειμώνας. Ιδιοτροπίες σαν τις σημερινές τα' ουρανού, που βγήκε με τα λινά του, είναι πολύ επικίνδυνες.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Περιοδικό: Η διάπλασις των παίδων. 1920.</div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong>ΔΙΑΠΛΑΣΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΩΝ<br />Σάββατον 5 Οκτωβρίου 1957<br />Περίοδος Ε΄ τόμος Α΄ αριθμ. 21<br />Ελληνική ζωή και γλώσσα<br />Σταύρος Μάνεσης: Οκτώβριος</strong></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ο μήνας αυτός χρωστάει τ' όνομά του στο λατινικό οκτόμπερ, που θα πη όγδοος - γιατί τέτοιος ήταν στο αρχαίο ρωμαϊκό ημερολόγιο. Ο ελληνικός λαός, όμως, τον ονομάζει συνήθως Άη-Δημήτρη ή Αηδημητρίτη και Αγιοδημητριάτη, επειδή μας φέρνει την εορτή του Αγίου Δημητρίου (στις 26) σημαντικό χρονικό ορόσημο για την προετοιμασία του χειμώνα:</div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>Τ' Άη-Δημητριού, μέσα κρεβάτι,</em></div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>Τ' Άη-Γιωργιού έξω κρεβάτι.</em></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Οι δυο αυτοί άγιοι, που έχουν τόσες ομοιότητες- ας θυμηθούμε πώς παριστάνονται στις εικόνες, στρατηλάτες καβαλλάρηδες κι οι δυο, που σκοτώνουν με το κοντάρι τους, ο πρώτος το «βάρβαρο πολέμιο» της θρησκείας μας κι ο δεύτερος το δράκο- τοποθετημένοι εορτολογικά σε δύο καίριες μέρες του χρόνου, ορίζουν μετεωρολογικές μεταβολές και περιόδους και κανονίζουν τις αντίστοιχες ασχολίες των κατοίκων της πατρίδας μας.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Στα βόρεια μέρη, μετά τ' Αγίου Δημητρίου, οι κτηνοτρόφοι αφήνουν τα ψηλά βουνά και κατεβάζουν τα κοπάδια τους στα πεδινά μέρη όπου θα ξεχειμωνιάσουν, τα «χειμαδιά», για να τα ξανανεβάσουν μετά τις καλοκαιριές τ' Άη-Γιωργιού.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Αντίστροφα, στα ίδια χωριά, μια άλλη τάξη χωρικών, οι «μαστόροι», που γυρίζουν την Ελλάδα τους ζεστούς μήνες ως χτίστες, αφήνουν τις πολιτείες κι ανηφορίζουν στα ψηλά βουνά, για να περάσουν τις κακοκαιρίες με τις οικονομίες τους και τους δικούς τους πλάι στο τζάκι.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Είναι ο μήνας που τρυγούν τα όψιμα σταφύλια γι αυτό και οι Πόντιοι τον λένε τρυγομηνά, και προετοιμάζουν τη γη, μετά τα πρωτοβρόχια του, για τη σπορά των δημητριακών στα νοτιότερα μέρη:</div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>Οχτώβρη, και δεν έσπειρες</em></div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>Οχτώ σωρούς δεν έκαμες.</em></div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<img border="1" height="82" src="http://www.rhodeslibrary.gr/info/2005_3/photo2.jpg" width="166" /></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Λένε στην Πελοπόννησο, Μύκονο, Νάξο κλπ.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Πριν φύγη ο προάγγελος αυτός του χειμώνα, μας προσφέρει μια τελευταία χαρούμενη αναλαμπή; Το μικρό καλοκαιράκι ή τ' Άη-Δημητριού το καλοκαιράκι, που μερικοί αχάριστοι τ' ονόμασαν γαϊδουροκαλόκαιρο, επειδή φέρνει. γαϊδουρινή ζέστη.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Εμείς όμως ας το υποδεχτούμε με τη συμπάθεια που το υποδέχονται οι Κερκυραίοι</div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>Άη-Δημητράκι</em></div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>Μικρό καλοκαιράκι</em></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
στολίζοντας τα βάζα μας με τα όμορφα λουλούδια του, τα χρυσάνθεμα, που τα βαφτίσαμε αηδημητριάτικα ή αγιοδημητρολούλουδα και οι Κύπριοι οχτωβρούδια.</div>
<span class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;"><strong>Εφημερίς Πρωϊα <br />Στράτης Μυριβήλης: Φθινόπωρο. </strong></span><div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong><img border="1" height="116" src="http://www.rhodeslibrary.gr/info/2005_3/photo3.jpg" width="181" /></strong></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Σήμερα, έκαμα μια συγκινητικήν ανακάλυψι. Βρήκα τα πρώτα κυκλάμινα. Και δεν ήταν, να πης, λίγα. Έγιναν ένα σωστό μάτσο. Τάβαλα μέσα σ' ένα κόκκινο μικρό κανάτι και τάχω κοντά μου. Είναι το ευγενικό αγριολούλουδο του φθινοπώρου. Τα βρήκα ξαφνικά, ψάχνοντας μέσα σε μια λαγκαδιά για καρύδια. Σαν ωριμάσουν τα καρύδια, ανοίγει από μοναχό του το πράσινο καρυδότσουφλο. Σκάει σταυρωτά και πέφτει από ψηλά το καρύδι, σαν μέσα από τη χοντρή φασκιά ενός κάλυκα. Κι έτσι, που η λαγκαδιά είναι γιομάτη μέντες και φτέρη και φύλλα πεσμένα, που σαπίζουν πάνω στο χώμα, τα καρύδια κρύβονται και ψάχνεις να τα βρης.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Σε μια απόμερη γωνίτσα, κάτω από μια τούφα πουρναρόκλαδα, τα βρήκα, μια μεγάλη παρέα κυκλάμινα. Τα πρώτα φετεινά μας κυκλάμινα. Η φρέσκη μοσκοβολιά τους είναι απ' τα πιο ακριβά χαρίσματα τούτης της εποχής. Εδώ στη Συκαμινιά, τα κυκλάμινα τα λένε ακόμα «καντινούλες», που θα πει χανουμάκια. Έτσι τα παρωμοίασαν οι κάτοικοι του χωριού, γιατί τους θυμίζουν τις χανουμίτσες, που αντάμωναν τα παλιά τα χρόνια στα σοκάκια του χωριού και τις έβλεπαν να σταματούν μονομιάς παραπέρα και να σκύβουν το κεφαλάκι τους κατ' από το γιασμάκι, ταπεινές και ντροπαλές, να μην τις ιδή ανθρώπου μάτι στο πρόσωπο.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Έτσι κρύβουνται και τα σεμνά κυκλάμινα στις υγρές γωνίτσες. Έτσι κρύβονται παράμερα και μυρίζουν μυστικά ανάμεσα στα κεντημένα του φύλλα οι «καντινούλες» της Συκαμινιάς. Σε λίγες μέρες σαν κάνη ακόμα μια-δυο βροχές, θα πλουμίσουν με το μωβ κέντημά τους δασωμένους λόφους ως κάτω στην ακρογιαλιά. Θα πλημμυρίσουν τον κόσμο. Θα βγούνε παρέες-παρέες μέσα στους χωραφόδρομους, μέσα στα λιοχτήματα, φουντωμένες σύρριζα στις «ποδόμες», όπως λέγονται εδώ οι μακρυές ξερολιθιές, που είναι μέσα στα κατηφορικά χωράφια, για να συγκρατήσουν το χώμα στα λιόδεντρα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Οι Συκαμινιωτοπούλες τις αγαπούνε πολύ τις «καντινούλες». Και σαν αρχίσουν να ραβδίζουν τις ελιές, τα χωράφια γιομίζουν τραγούδια και κοπέλλες με τα σαλβάρια, «μαζώχτρες» δροσερές, με το καλαμένιο καλάθι στο μπράτσο, κάνουν μεγάλα δεμάτια, για να πάνε το βράδυ στις φτωχικές τους κάμαρες. Κάνουν ακόμα όμορφα μάτσα από φρεσκοκομμένα κυκλάμινα και τα προσφέρουν στην Παναγιά, μαζί με τις μυστικές προσευχές τους, που είναι κι αυτές ντροπαλές και σκεπασμένες στ' απόσκια της καρδιάς τους. Έτσι μπήκε το φθινόπωρο με ένα στεφάνι από κυκλάμινα στο κεφάλι.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Αυτό είναι ένα μεγάλο γεγονός, όπως είναι όλα τα σπουδαία και σημαντικά πράγματα που γίνονται στην εξοχή και στη θάλασσα τις τέσσερις εποχές της χρονιάς. Στην πολιτεία δεν παίρνουμε είδησι. Εκεί η ζωή ξεφεύγει ανούσια απ' τον ημεροδείχτη, που φυλλοροεί αδιάκοπα, με ανόητη ομοιομορφία, τα τετράγωνα χαρτάκια των ημερών του.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Εδώ, όμως, όλα έχουν τόση σπουδαιότητα. Όλες τις μέρες, όλες τις ώρες γίνονται πράγματα σοβαρά και συγκινητικά. Γυρίζεις μέσα στα χωράφια, σκαλώνεις στις ρεμματιές, που βρυάζουν τα μοσκόχορτα, φορτωμένα από πολύχρωμα έντομα και μικροσκοπικές πεταλουδίτσες, μικρές σαν πανσέδες. Εκεί μέσα, βασιλεύουν τα αρχαία πλατάνια και οι δροσερές καρυδιές. Οι γαλιές πηδάνε από δέντρο σε δέντρο τρομαγμένες. Τινάζονται πάνωθέ σου και μόλις βλέπεις ανάερα το φουσκωτό θύσανο της ουράς τους να χαϊδεύει τον αέρα. Αγαπούν ξεχωριστά τα μύγδαλα αυτές οι λιχούδες.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Προχτές οι χωριανοί είχαν πανηγύρι στις καρδιές, Έρριξε μια γερή, μια καλή βροχή όλη τη νύχτα. Φέτος είναι καλή η χρονιά, δόξα να' χη ο Θεός! Ο ελιώνας είναι ένα καμάρι να γυρίζης κάτω από τα δέντρα. Χόντρυναν οι ελιές, ψύχωσαν, άρχισαν κιόλας να κοκκινίζουν. Και περίμεναν ένα νερό πως και πως. Έβρεξε λοιπόν πάνω στα δέντρα, έβρεξε χαρμόσυνα. Άνοιξαν οι ουρανοί πάνω στη ζεστή γη και χύθηκε ποτάμι η ευλογία του Θεού. Αν κρατήση ως το τέλος ο καρπός, οι αγρότες θα ξεχρεώσουν πια φέτος και θα φάνε, λέω, μια φέτα μερωμένο ψσωμί.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Είδα έναν απλόν άνθρωπο να στέκεται στη μέση του δρόμου, μέσα στη βροχή. Είχε το πρόσωπό του σηκωμένο προς τον ουρανό και το νερό του Θεού έπεφτε πάνω στα μάγουλά του τα' αργασμένα από το λιοπύρι.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
-Έ, μπάρμπα, του φώναξα, θα γίνης μουσκίδι!</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Εγύρισε σιγά-σιγά το κεφάλι του και με κοίταξε ήσυχα. Τότες είδα πως χαμογελούσε φιλικά προς τον ουρανό.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Εσήκωσε το χέρι του και μούδειξε ψηλα. Είπε:</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
-Είδες; Βρέχει.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Χαμογελούσε ακόμα και εγώ μόλις κατάλαβα τη σπουδαία είδησι.</div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<img border="1" height="95" src="http://www.rhodeslibrary.gr/info/2005_3/photo4.jpg" width="93" /></div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Πήγα και ξάπλωσα μια ζεστή μέρα κάτω από τις φυλλωσσιές ενός «ποτιζάμενου». Ένα χωράφι με όλα τα φρούτα της εποχής. Τα σταφύλια κρέμονται σκαλωμένα τετράψηλα πάνω στις λαμπαδωτές λεύκες. Οι ρωδιές. Πρέπει να δήτε τις ρωδιές. Είναι από τα πιο όμορφα πλάσματα της ελληνικής εξοχής. Η κλάδωσί τους είναι λεπτή, η φυλλωσσιά τους έχει τόσο άφθονο το πράσινο φως, που γεμίζει τρυφεράδα το τοπίο τα λουλούδια τους είναι εξαίσια σύνθεσι ενός ειδικού κόκκινου με το τρυφερό πράσινο της ρωδιάς. Τώρα τα λυγερά κλωνιά τους λυγάνε απ' τον καρπό.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Τα ρώδια κρέμονται χοντρά, στρογγυλά, τσιτωμένα απ' τις σφιχτές «ρωδοπαππούδες», που ζουλιούνται αλύπητα στριμωγμένες μέσα στον ίδιο κορσέ. Το ντόπιο παραμάντεμα έτσι ορίζει το ρώδι: «χίλιοι μύριοι καλογέροι σ' ένα ράσο τυλιγμένοι». Μερικά ρώδια σκάνουν απ' το ασυγκράτητο σφρίγος τους. Σκάνουν ψηλά σαν ειρηνικές χειροβομβίδες και σε ραντίζουν με τους τριανταφυλλιούς σπόρους τους, που αστράφτουν στον ήλιο. Σαν να σου ρίχνουν κατακέφαλα μια φούχτα ρουμπίνια. Είναι μερικές, που έχουν ωριμασμένους καρπούς και την κορφή τους στολισμένη ακόμα με μερικά από τα απ' τα θαυμαστά λουλούδια τους.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Μοιάζουν με κοπελλιές, που φορούνε στ' αφτί γαρύφαλλο κνικάτο. Κοντά τους οι κυδωνιές σκύβουν ως κάτω τα ελαστικά κλωνάρια τους. Είναι δέντρα βεργάτα, χαριτωμένα, με τη φυλλωσσιά τους θαμπή και σκούρα- Αμ' πώς να μην σκύψουν; Οι καρποί τους κρέμονται ογκώδεις, σκεπασμένοι από κιτρινωπό χνούδι. Το παραμερίζεις με το δάχτυλο και γυαλίζει από κάτω το τσιτωμένο φλούδι. Είναι κάτι νέα κυδωνίτσες τόσο φορτωμένες, που απορείς, πως το σηκώνουνε τόσο πράγμα.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Όλα τα δέντρα έτσι έσκυβαν μέσα σε τούτο το χωράφι. Ωρίμαζαν υπομονετικά τα μεγάλα φρούτα τους, εστέκονταν φορτωμένα απ' τ' αγαθά τους, εστέκονταν σκυφτά κι περιμέναν νάρθουν οι άνθρωποι, να τα ξαλαφρώσουν απ' το βάρος της δημιουργίας τους. Είναι η χαρά του «δίνειν». Μα υπάρχει πιο μεγάλη ευτυχία απ' αυτή; Αν δεν υπήρχαν οι τρυγητές, όλη η δημιουργία, η κάθε δημιουργία θα γινότανε δυστυχία πάνω στη γη.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Ξάπλωσα αποσταμένος γλυκά πάνω σε νιοθέριστη φτέρη. Μύριζε δυνατά. Πάνω στις απλωμένες ρίγανες. Παρέκει, εστέγνωναν τα σύκα. Μέσα απ' τους αγριόβατους, που τα βατόμουρά τους μαύριζαν πια και κανένας άλλος απ' τα πουλιά δεν τα καταδέχεται, έβγαιναν ξαφνικοί, βιαστικοί κελαηδισμοί. Το νερό έτρεχε μές' απ' το χορταριασμένο αυλάκι και τραγουδούσε. Είχα κλεισμένα τα μάτια και άκουγα συγκινημένος. Ένας μαλακός δούπος με ξάφνισε κοντά μου. Πλάϊ στον αγκώνα μου. Ανοίγω τα μάτια. Είναι ένα ροδάκινο μεγάλο σαν τη γροθιά μου. Μου τόρριξε τούτη η σγουρή ροδακινίτσα που γέρνει από πάνω μου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Το παίρνω και λέω δυνατά «ευχαριστώ»- Ζουλιέται στα δάχτυλά μου σαν κερένιο. Χαϊδεύω το δέρμα του, που είναι λεπτότατο σαν ατζαλένιο, που είναι χνουδάτο και διάφανο. Σ' ένα μέρος είναι πληγωμένο απ' το πέσιμο και στάζει ο γλυκός χυμός του μέσα στη φούχτα μου.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Χώνω τα δόντια μου βαθιά στη σάρκα του και σηκώνω τα μάτια μου και χαμογελώ στη σγουρή ροδακινίτσα. Έτσι χαμογελούσε προς τον ουρανό κείνος ο απλός άνθρωπος, που στεκόταν μέσα στη βροχή και τη λουζόταν ευτυχισμένος.</div>
<div class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
Πετώ το κοκκινωπό κουκούτσι, κι αυτό κυλάει και κρύβεται κάπου. Ξέρω. Του χρόνου σ' αυτό το μέρος θα τεντώνη με λαχτάρα τα φύτρα της μια νέα ροδακινίτσα.</div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<strong>Περιοδικόν Παναθήναια<br />Μιλτ. Μαλακάσης <br />ΧΙΝΟΠΩΡΟ</strong></div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>Χινόπωρο, στολίστηκες νεκρό κι ωραίο από προχτές.</em></div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>με το παλιό Βενέτικο χρυσάφι</em></div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>και τώρα οι βοριάδες οι πικροί σου γίνονται τραγουδιστές</em></div>
<div align="center" class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;">
<em>και τα νερά τα πένθιμα ζωγράφοι.</em></div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>
<span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"><b class="text1" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; text-align: justify; text-decoration: none;"><span style="color: maroon;"><strong>ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΗΝΕΣ ΤΟΥ</strong></span></b></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"><b class="text" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify; text-decoration: none;"><span style="color: maroon;"><strong> (Σεπτέμβριος-Οκτώβριος-Νοέμβριος)</strong></span></b></span></td></tr>
</tbody></table>
<img border="0" height="46" src="http://www.rhodeslibrary.gr/assets/new/footer.jpg" usemap="#Map3" width="783" /><map name="Map3"></map></div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-86587535034080161712012-10-30T09:17:00.003-07:002012-10-30T09:17:28.144-07:00ΕΚΕΒΙ -Λογοτεχνικές (ιστο)σελίδες<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="" height="190" src="http://kavvadias.ekebi.gr/images/main.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 5px; -webkit-border-vertical-spacing: 5px; color: #004b5f;"><div align="center">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 20px;"><b><br /></b></span></span></div>
<div align="justify" style="font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<b>Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) στο πλαίσιο των αφιερωμάτων σε μεγάλους Έλληνες συγγραφείς που οργανώνει κάθε χρόνο, έχει δημιουργήσει μια σειρά από επετειακούς λογοτεχνικούς ιστότοπους.<br /></b>Παρουσιάζονται σήμερα ολοκληρωμένοι οι ιστότοποι για τους λογοτέχνες: <i>Νίκο Καββαδία, Στρατή Τσίρκα, Γιάννη Ρίτσο, Νίκο Γαβριήλ Πετζίκη, Μ. Καραγάτση.</i></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px;"><i></i></span></span><div align="justify" style="font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<i></i>Τα ψηφιακά αρχεία/αφιερώματα του ΕΚΕΒΙ θα εμπλουτίζονται συνεχώς με ιστότοπους για μεγάλους λογοτέχνες που τιμήθηκαν στο παρελθόν (2005 - Γιώργος Θεοτοκάς, 2004 - Νίκος Καζαντζάκης, 2003 - Κωστής Παλαμάς, 2001 - Ανδρέας Εμπειρίκος, Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, Γρηγόριος Ξενόπουλος, Άγγελος Σικελιανός, 2000 - Γιώργος Σεφέρης) αλλά και για τους επόμενους που θα ακολουθήσουν.<br /><br />Επίσης, το ΕΚΕΒΙ ψηφιοποιεί τα επετειακά λευκώματα που έχει εκδώσει για όλους τους παραπάνω λογοτέχνες και θα τα αναρτήσει στον κόμβο του </div>
<div align="justify" style="font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=RESOURCE&cresrc=6118&cnode=200</div>
</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-22432779851118358162012-10-27T09:52:00.001-07:002012-10-27T09:52:05.351-07:00Πολυτεχνείο και ποίηση<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="Apple-style-span" style="color: #8d7100; font-size: 13px; line-height: 18px;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Νικηφόρος Βρεττάκος</span></span></i></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Μικρός τύμβος</span></span></i></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">(17 Νοεμβρίου 1973)</span></span></i></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Δίχως τουφέκι και σπαθί, με το ήλιο στο μέτωπο,</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">υπήρξατε ήρωες και ποιητές μαζί. Είστε το Ποίημα.</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Απλώνοντας το χέρι μου δεν φτάνει ως εκεί</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">που ωραία λουλούδια τις μορφές σας</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Λιτανεύει ο αέρας της αρετής. Ω παιδιά μου,</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Μπροστά σ’ αυτό το ποίημα μετράει μόνο η σιωπή.</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Περισσότερα:http://iliastoutsoglidis.blogspot.gr/</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuRAyiEhFE4-_x2Emm1gjddBGGUwjd49hpr3pCLzoaMndG9vIk_ezyAsxxjf3T5qF_HTZe2YAzDIb8a5aoZ-WhMejNmJSTiZEN6TukbbNjIN6yVBiI4T19CcORuzoDlSOagbibuJCIh3g/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="color: #f4ce26; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuRAyiEhFE4-_x2Emm1gjddBGGUwjd49hpr3pCLzoaMndG9vIk_ezyAsxxjf3T5qF_HTZe2YAzDIb8a5aoZ-WhMejNmJSTiZEN6TukbbNjIN6yVBiI4T19CcORuzoDlSOagbibuJCIh3g/s320/7.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.199219) 0px 0px 0px; background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-color: transparent; border-bottom-left-radius: 0px; border-bottom-right-radius: 0px; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-color: initial; border-left-color: transparent; border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: transparent; border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: transparent; border-top-left-radius: 0px; border-top-right-radius: 0px; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; border-width: initial; box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.199219) 0px 0px 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px; position: relative;" width="320" /></a></div>
</div>
</div>
</div>
mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-155354326557785032012-07-02T00:50:00.000-07:002012-07-02T00:50:32.568-07:00Σεμινάριο για τη γραφή στο νηπιαγωγείο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="background-color: white; direction: ltr; margin-bottom: 8px; margin-left: 16px; margin-right: 16px; margin-top: 8px; min-width: 0px; text-align: left; width: 653px;">
<div style="border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-left-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-color: initial; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-color: initial; border-top-style: none; border-top-width: medium;">
<div class="separator" style="border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-left-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-color: initial; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-color: initial; border-top-style: none; border-top-width: medium; clear: both; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRbI2TqiTwHcBP7j8mVURwPTPtEC7sc1aQnIGcrQzQG2oh9KyVfKC6U8iqcUTjx7WS6J43zCrcB1dqhhJRCYH04UHe4ql-deqv3bzCMsSw2RrrHuRb9TMxFtb2V4xMD3Io-JZ8GNn2jNOj/s1600/IMG_1808.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" kba="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRbI2TqiTwHcBP7j8mVURwPTPtEC7sc1aQnIGcrQzQG2oh9KyVfKC6U8iqcUTjx7WS6J43zCrcB1dqhhJRCYH04UHe4ql-deqv3bzCMsSw2RrrHuRb9TMxFtb2V4xMD3Io-JZ8GNn2jNOj/s320/IMG_1808.JPG" style="cursor: move;" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZBpomNadMV5MRObQosysrDBSfQpPEZHbSdld-VCUjhBFrvn1Cl85Qy28UtzWEBTkB8oii8peWyY7UM4L5BDlEctO_HFhT3J73pWuNkerJ6vRcBwqiz9VaTMQbaHNXiObfAjSgO8yF4_S9/s1600/IMG_1809.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" kba="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZBpomNadMV5MRObQosysrDBSfQpPEZHbSdld-VCUjhBFrvn1Cl85Qy28UtzWEBTkB8oii8peWyY7UM4L5BDlEctO_HFhT3J73pWuNkerJ6vRcBwqiz9VaTMQbaHNXiObfAjSgO8yF4_S9/s320/IMG_1809.JPG" style="cursor: move;" width="320" /></a></div>
<div style="border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-left-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-color: initial; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-color: initial; border-top-style: none; border-top-width: medium;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Την Πέμπτη, 10 Μαϊου 2012 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση με αντικείμενο την ανάπτυξη της γραφής στο νηπιαγωγείο, που διοργάνωσε η Σύμβουλος Προσχολικής Κιλκίς. Στη συνάντηση που διήρκεσε από τις 12:30-14:00 συμμετείχαν ογδόντα επτά (87) νηπιαγωγοί του νομού Κιλκίς.</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Η εισηγήτρια κ. Γαβριηλίδου Ζωή, καθηγήτρια του Τμήματος Ελληνικής φιλολογίας του Δ.Π.Θ. αναφέρθηκε στην παραδοσιακή και τη σύγχρονη αντίληψη που επικρατεί για το ζήτημα της γραφής μέσω δειγμάτων γραφής παιδιών προσχολικής ηλικίας, κινητοποιώντας τις συναδέλφισσες σε έναν γόνιμο προβληματισμό και συζήτηση.</div>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Στην επιμορφωτική συνάντηση παρευρέθησαν εκτός από τη διοργανώτρια της επιμορφωτικής συνάντησης τη Σύμβουλο Προσχολικής Κιλκίς κ. Μαρία Παπαδοπούλου, οι Σχολικοί Σύμβουλοι 1ης & 2ης Περιφέρειας, κ. Ιωάννα Αρβανίτη και κ. Πάρης Παπαδόπουλος.</div>
</div>
</div>mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-1002478249679112162012-07-01T12:52:00.006-07:002012-07-02T00:50:19.227-07:00ΣΧΟΛΕΙΟ & ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="background-color: white; direction: ltr; margin-bottom: 8px; margin-left: 16px; margin-right: 16px; margin-top: 8px; min-width: 0px; text-align: left; width: 653px;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b>ΣΧΟΛΕΙΟ & ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ: ΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ;</b></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRQ5Cvp-FFZ4d2glZ2p39dTMg35zb1rGetTdyEtIKn1aloqF-w_ewl6VuUcnkhAjhBJZA-kU26n1WyuP_qNzywOMW-42DoB_MDFnVcXrwfeoSEZtF7rwz2aKKy2FW5ZTFrrebhxhpL3wao/s1600/girlblack%2520copy.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRQ5Cvp-FFZ4d2glZ2p39dTMg35zb1rGetTdyEtIKn1aloqF-w_ewl6VuUcnkhAjhBJZA-kU26n1WyuP_qNzywOMW-42DoB_MDFnVcXrwfeoSEZtF7rwz2aKKy2FW5ZTFrrebhxhpL3wao/s200/girlblack%2520copy.gif" width="185" /></a>Στην Ελλάδα, παρά τον μεγάλο αριθμό μη ελληνόφωνων μαθητών/τριων και οικογενειών υπάρχει ένα κενό στην επικοινωνία σχολείου και οικογενειών μεταναστευτικής καταγωγής τόσο στο επίπεδο της ενημέρωσης (π.χ. πρακτικά θέματα, λειτουργία σχολείου κ.ά.) όσο και στο επίπεδο της συμμετοχής των οικογενειών στην εκπαίδευση των παιδιών τους (Eurydice, 2009<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1030556927152372527" id="_ftnref1" name="_ftnref1"></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1030556927152372527" title=""> </a>; Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, 2008<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1030556927152372527" id="_ftnref2" name="_ftnref2"></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1030556927152372527" title=""> </a>; Παπαπροκοπίου & Καμμένου, 2009<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1030556927152372527" id="_ftnref3" name="_ftnref3"></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1030556927152372527" title=""> </a>). Η έλλειψη επικοινωνίας λόγω γλωσσικών διαφορών δημιουργεί, όπως είναι λογικό, σημαντικά προβλήματα σε όλους τους εμπλεκόμενους: παιδιά, οικογένειες και εκπαιδευτικούς.</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"><a href="http://www.polydromo.gr/dialogos/programmaDialogos.html">http://www.polydromo.gr/dialogos/programmaDialogos.html</a></span></b></div>
</div>
</div>mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3666702417827161744.post-51929603537720909812012-07-01T12:35:00.003-07:002012-07-01T12:35:27.537-07:00«Έτος Νικηφόρου Βρεττάκου» 100 χρόνια από τη γέννησή του (1912-1991)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="background-color: white; direction: ltr; margin-bottom: 8px; margin-left: 16px; margin-right: 16px; margin-top: 8px; min-width: 0px; text-align: left; width: 653px;">
<div class="separator" style="border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-left-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-color: initial; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-color: initial; border-top-style: none; border-top-width: medium; clear: both; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6-WLojGyxZts6j9fLKn6kAIZY5lfIt0rIMdYcnFT8sad9HfYMP78gFvQQ33S0-0jiqheq0qfRbTS9WsJWZWDcDQs7x9ZPp20gKqGPA2WBPVGVnjyheAaxKIP7isIgW1W1EsG7HOKRmH8F/s1600/getImage.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" sda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6-WLojGyxZts6j9fLKn6kAIZY5lfIt0rIMdYcnFT8sad9HfYMP78gFvQQ33S0-0jiqheq0qfRbTS9WsJWZWDcDQs7x9ZPp20gKqGPA2WBPVGVnjyheAaxKIP7isIgW1W1EsG7HOKRmH8F/s200/getImage.jpg" style="cursor: move;" width="136" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 9pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 22.5pt; text-align: center;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<a href="http://www.blogger.com/" name="ΓΡΑΜΜΑ_ΣΤΟΝ_ΑΝΘΡΩΠΟ_ΤΗΣ_ΠΑΤΡΙΔΑΣ_ΜΟΥ"></a><b><span style="color: black;">Γράμμα στ</span></b><b><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὸ</span><span style="color: black;">ν </span></b><b><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἄ</span><span style="color: black;">νθρωπο τ</span></b><b><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ῆ</span><span style="color: black;">ς πατρίδας μου</span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="color: black;">...Μ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὴ</span><span style="color: black;">ν μ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὲ</span><span style="color: black;"> μαρτυρήσεις!<br />Κα</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὶ</span><span style="color: black;"> προπαντ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὸ</span><span style="color: black;">ς ν</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὰ</span><span style="color: black;"> μ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὴ</span><span style="color: black;">ν το</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ῦ</span><span style="color: black;"> πε</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ῖ</span><span style="color: black;">ς π</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὼ</span><span style="color: black;">ς μ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">᾿</span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἐ</span><span style="color: black;">γκατέλειψεν </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἡ</span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἐ</span><span style="color: black;">λπίδα!<br />Καθ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὼ</span><span style="color: black;">ς κοιτ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ᾷ</span><span style="color: black;">ς τ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὸ</span><span style="color: black;">ν Ταΰγετο, σημείωσε τ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὰ</span><span style="color: black;"> φαράγγια<br />πο</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὺ</span><span style="color: black;"> πέρασα. Κα</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὶ</span><span style="color: black;"> τ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὶ</span><span style="color: black;">ς κορφ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὲ</span><span style="color: black;">ς πο</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὺ</span><span style="color: black;"> πάτησα. Κα</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὶ</span><span style="color: black;"> τ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὰ</span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἄ</span><span style="color: black;">στρα<br />πο</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὺ</span><span style="color: black;"> ε</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἶ</span><span style="color: black;">δα. Πές τους </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἀ</span><span style="color: black;">π</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὸ</span><span style="color: black;"> μένα, πές τους </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἀ</span><span style="color: black;">π</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὸ</span><span style="color: black;"> τ</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὰ</span><span style="color: black;"> δακρυά μου,</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὅ</span><span style="color: black;">τι </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἐ</span><span style="color: black;">πιμένω </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἀ</span><span style="color: black;">κόμη π</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὼ</span><span style="color: black;">ς </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὁ</span><span style="color: black;"> κόσμος<br />ε</span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ἶ</span><span style="color: black;">ναι </span><span style="color: black; font-family: 'Palatino Linotype';">ὄ</span><span style="color: black;">μορφος!</span></div>
</div>
</div>
</div>mary paphttp://www.blogger.com/profile/02287811807272639504noreply@blogger.com0